八年级政治下册 第五单元 第二节 树立法律的权威课件 湘教版.pptVIP

一、建设社会主义法治国家，要怎么做？ 1、要在国家和社会生活中确立根本原则： 2、维护法律的权威地位，保证国家各项工作都依法进行； 3、基本要求（做到）： 二、依法治国的基本要求 三、法治的关键 三、法治的关键 每一个公民都要学会依法办事，依法律己，依法维护自己的合法权益，依法维护国家利益。 青少年更应该从小学法、知法、守法，学会依法办事。 * 思考：2个案例中，统治者在国家治理上采取了哪两种不同方式？两者有何不同？ ①有一天，出身于象棋世家的御膳房太监廉琦与老佛爷对弈，廉琦一边拿车吃马，一边忙不迭地说：?“奴才杀老佛爷一匹马。”慈禧一看棋输了，大怒，喝道：?“什么？你杀我的马？好，我杀你全家！”???? 结果，象棋高手廉琦全家被抄斩。 ②P82－83 国王和“钉子户”的故事 “风能进，雨能进，国王不能进！” “法治”要求国家的制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力而改变，要求确立法高于人 法大于权 的根本原则——要树立法律的权威 “人治”轻视法律，谁的地位高，权力大，谁就说了算。 有法可依、有法必依、执法必严、违法必究 法高于人、法大于人 制定完备的法律，使国家和社会生活的方方面面都有章可循。（前提） 法律 学习 就业 结婚登记 驾驶车辆 上饭店 彩票中奖 遗产 义务教育法 劳动法 婚姻法 交通安全法 消费者权益保护法物权法、税法 继承法 行为 我国现行有效法律有233部，国务院行政法规约680 部，地方性法规近9000部。目前，我国以宪法为核心，以法律为主干，包括行政法规、地方性法规等三个层次，包括宪法及宪法相关法、行政法、刑法、民商法、经济法、社会法、诉讼和非诉讼程序法等七个法律部门的中国特色社会主义法律体系已经基本形成。 法律制定出来，必须得到遵守和执行。 思考：校车超载侵犯了学生什么权利？违背了依法治国的什么要求？ 甘肃正宁幼儿园校车超载，核载9人车辆实载64人 。发生车祸造成21人死亡，44人受伤。 严格执法，要求执法机关和执法人员严格按照法律规定，行使国家行政执法权和司法权。 2010年，国家审计署对中央各部进行财务审计。发现私立“小金库”问题仍然存在，82个中央部门私存私放资金4.14亿元，主要用于发放奖金、津贴等。 思考：体现依法治国的什么要求？ 具有行政执法权 具有司法权 要求对一切违法行为都必须追究法律责任，任何人没有超越法律的特权。 （法律面前人人平等） 中央决定，鉴于薄熙来同志涉嫌严重违纪，停止其担任的中央政治局委员、中央委员职务，由中央纪委对其立案调查 。2013年9月一审被判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。10月25日二审，维持原判。 思考：体现依法治国的什么要求？ 湖北天门市政府要优秀企业家陈远豪拿出200万元弥补财政缺口，陈不同意；当地税务局想向陈借钱用与发工资，被陈回绝；市领导视察了陈领导的企业后，又没留领导吃饭。 陈远豪因不“听”市领导的“话”，先被“双规”，尔后被批捕，最后被当地法院一审判处有期徒刑2年。经过艰难抗争，2003年3月13日，二审法院依法正式宣布陈远豪无罪。 问：（1）陈远豪为什么被判处有期徒刑？说明了什么？ （2）本案留给我们什么启示？ 1、为什么说法治的关键是依法行政？（原因） （1）在法治的国家里，各种政府机关与人们的生 活息息相关； （2）国家行政机关承担着管理国家公共事务的权力， 行政人员是国家法律实施的最直接的体现者，对社会 和人民生活影响重大。 （3）政府能否坚持以人为本、依法行政，直接关系 到法律的权威和老百姓生活质量的高低。 （4）只有依法行政，有效地维护和保障公民的合法 权利，才能把依法治国落到实处。 2、依法行政的含义、重心和实质 P81最后一节 3、落实依法行政的长期任务 5月14日，云南巧家召开“5·10”爆炸案通报会。巧家公安局长杨朝邦称，“我可以一个局长的名义和自己的前程来担保，赵登用就是此案的嫌疑人。” 绍兴市检察院官方微博质疑：“试问，名义和前程能当做证据来用吗？” “作为一个法律人，这样的话还是要少讲甚至不讲为好。现在是法治社会，犯罪嫌疑人有没有犯罪是要靠证据来说话的。”该检察院官方微博受到网友热捧。 说明：要提高行政执法水平，严格依法办事 思考：说明政府机关在执法中要注意什么？ 阅读课本82页听证会，思考： 1、有利于增强政府决策的透明度