成教专科财务管理专业教学计划详解.docVIP

附件3 □新增专业 □新增专业方向 高等学校增设专业申请表 （成人高等教育） 学校名称（盖章）：云南经贸外事职业学院 专业名称：学前教育 专业代码： 学位授予门类（高职一级大类）：教育学大类 修业年限：3年 专业层次：高起专 办学形式：函授 申请时间：2014年3月 专业负责人：周占强 联系电话：0871云南省教育厅 制 目 录 1．高等学校增设专业申请表 2．申请增设专业的理由和基础 3．申请增设专业人才培养方案 4．主干课程教材使用情况和编制计划表 5．申请增设专业师资情况 6．办学条件情况表 7．企业委托、合作办学情况 填表说明 1．申请表限用A4纸张打印填报并装订成册（各专业应分别装订成册）。 2．申请表封面右上角请选择是新增专业或是新增专业方向（指原有专业新增专业方向）。 3．专业方向请在专业名称后用括号注明，如 （专业名称） （×××方向）。 4．“学位授予门类”一栏中，成高本科层次的专业请对照普通高等学校本科专业目录填写所属一级学科门类，成高专科层次的专业请对照普通高职高专专业目录填写所属一级大类。 5．专业层次请注明是高起本、专升本或高起专。 6．办学形式请注明是函授、夜大或脱产 7．所有表格均可另加页。 8．本表内容应真实、准确。 1．高等学校增设专业申请表 专业代码 专业名称 （专业方向） 学前教育 专业层次 高起专 学位授予门类 （高职一级大类） 教育学大类 修业年限 3年 所在院系名称 人文系 专业招生面向 高中毕业、中专毕业生 本校已设的相同（近）全日制专业及开设年份 拟首次招生时间及招生数 2014年8月 五年内计划 发展规模 300人 校学术委员会 意见 （主任签字） 年 月 日 学校审批 意见 同意上报 （盖章） 年 月 日 本地区(部门)专业设置评议委员会意见 （主任签字） 年 月 日 主管部门 审核意见 （盖章） 年 月 日 2．申请增设专业的理由和基础 （应包括申请增设专业的主要理由、办学条件、专业筹建情况、学校专业发展规划及人才需求预测与分析的方面的内容） 1、学前教育是社会发展的必然。随着社会的经济发展与科技发展的不断互相推进，进入二十世纪以来，生物学、脑神经科学、心理学、文化学、哲学等等学科的繁荣昌盛，已经把对于儿童的认识、研究和教育托举到了一个以前从未有过的颠峰之上。人们越来越重视孩子的早期教育——孩子的成长已成为每个家庭关注的重心，从经济的投入到心血的倾注，比例是越来越大。可以说，孩子的状况在某种程度上，决定着一个家庭的幸福。社会要发展，文明要进步，文化要创新，无不依赖于一代一代孩子的健康成长。学前教育已经成为关涉国家发展、家庭和个人幸福的一个关键的教育环节，在未来社会发展中它不可或缺，举足轻重。 2、学前教育是我国教育发展的题中之义。学前教育专业，主要培养幼儿园教师和从事学前教育工作的专业人才。我国的教育，正处在前所未有的发展期。教育再深入发展，教育体制在不断改革和创新，这就必定带动学前教育的深入发展。反过来，我国教育如果想走到世界教育的前列，也必须不断地深化对学前教育专业的研究，和大力扶持学前教育，使它又好又快发展，走到世界前列去。据统计，2007年我国3—6岁幼儿入园率为44.6%，2008年仅达到47.3%，2009年两会期间，全国政协有16件提案、北京市政协有14件委员和党派提案关注学前儿童“入园难”问题。尽管几年以来幼儿教育获得了前所未有的发展，但仍与全国幼儿教育事业发展的总目标——学前三年儿童受教育率达55％，有一定的差距。要缩短差距，就需要大力发展学前教育。 3、我校有设置学前教育专业的良好基础。 经过调研我们了解到，我校培养学前教育专业中职生职业意识强、基础理论知识较系统、知识面较宽，有设置该专业的良好基础条件，正符合社会对幼儿教师中间阶段教育的要求。设置学前教育专业，既适应目前教育形势的变化和发展，又能进一步推进我校特色中职教育的跨越发展。 3．申请增设专业人才培养方案 注：包括培养目标、人才规格、服务面向、基本要求（素质要求、能力要求、知识结构要求）、教学计划等内容 专业培养目标 本专业培养具有良好的思想道德素质和身体心理素质，系统掌握现代学前教育基础理论和专业知识，具有较高的从事学前教育教学与管理工作的业务能力，德、智、体、美方面全面发展的，能适应现代学前教育事业发展与改革需要,胜任早期教育机构的教学工作和管理工作的应用型人才。 本专业学生主要学习学前教育的基本知识，了解学前教育的基本规律，得到学前教育基本技能的训练和开发，具备良好的教师素养和一定的教育研究能力。毕业生应获得以下几方面的专业素养和能力： 1．具有坚定正确的政治方