儿童教育的方法.pptVIP

爱----在时间，赢在未来！ 前 言 教育不是注满一桶水， 而是点燃一把火！ -叶芝 “不要让孩子感到因为有了他给家庭带来了欢乐，而 要让他觉得因为有了父母才给他带来了生命和幸福” ---苏霍姆林斯基 目录 一、〈0岁---3岁〉 黄金●爱 二、〈3岁---6岁〉 基础●爱 三、〈6岁---12岁〉 原则●爱 四、〈12岁---18岁〉 平衡●爱 一、〈0岁---3岁〉黄金●爱 1.正确认识幼儿。 2.孩子的早期教育方法。 ①生活中教 ②游戏中学 ③教在有心 ④学在无意 ⑤环境濡染 ⑥榜样诱导 ⑦对牛弹琴 ⑧只管耕耘 ⑨日积月累 ⑩成就天才 3.爱的技巧： ①引诱法； ②童话法； ③想象法； ④故作惊奇法； ⑤鼓励法； ⑥转移注意法； ⑦相互表扬法； ⑧言他法； 二、 〈 3岁---6岁 〉基础●爱 1.好孩子的主要标准： ①性格开朗、活泼大方、文明礼貌、勤学好问 ； ② 有主见，对事情有自己独到的见解，兴趣广泛，不无端吵闹、折腾； ③ 尊重和关心父母、老人、老师和小朋友，懂事明理，热爱劳动，自己的事尽量自己做； 2.让孩子听话、明理、懂事的方法： ①淡泊以明志，宁静而致远； ②身教胜于言教； ③积极暗示的力量； ④欲生于无度，邪生于无禁； 3.第一反抗期的出现---科学观念引导的关键期 三、〈6岁---12岁〉原则●爱 1.孩子的心理问题与克服： ①依赖心理及克服； ②攀比心理及克服； ③逆反心理及克服； ④嫉妒心理及克服； ⑤虚荣心理及克服； ⑥胆怯心理及克服； 2.孩子行为问题的处理方法： ①看优点； ②找原因； ③除根源； ④冷淡与淡化； ⑤兴趣转移； ⑥鼓励成功； 3.孩子为什么只听老师的话？ 四、〈12岁---18岁〉平衡●爱 1.第二反抗期的出现与主要表现： ①社会地位欲求不滿； ②观念上的“碰撞”； ③不能自控的情绪波动； ④青春期烦燥； ⑤反抗的主要指向----父母； 2.第二反抗期的原因： ①生理方面； ② 心理方面； ③社会因素方面； 3.帮助少年儿童顺利渡过第二反抗期的方法： ①父母的理解和正确对待； 1〉父母需要转变观念； 2〉父母需要改变儿童观与教育观； 3〉父母应该正视亲子关系的变化； 4〉以友相待并尊重儿童的自主权； ②引导儿童正确接纳自己和自己的变化： 1〉少年儿童应该正确认识这一时期是个体发展中所必须经历的过程，要以积极的态度对待； 2〉树立榜样和楷模； 3〉组织多种自主性活动，发挥他们的独立自主性； 4〉建立责任感，包括家庭责任感，集体观念和社会责任感。 结 束 语 在目前大多数家庭里，孩子的精神营养远比物质营养少，孩子大都处于精神饥渴状态，可怕的是父母根本没有意识到或很少意识到。