小学体育活动课教案.docVIP

时间 第一周 课时 第一课时 内容 （室?? 内?? 课 明白体育活动课的真正含义以及意义队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；集合通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。 2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。 3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。体育活动委整队、师生问好、报告人数、检查服装。二、准备活动： 1、小游戏； “抓人” 2、做二到三节简单徒手操。 3、专项准备活动。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师做徒手操的讲解和示范。5、师生一同练习。1、学生站成四列横队。 2、学生和教师一同做游戏。 3、学生认真听讲看示范。 4、学生精神饱满。 一、队列队形 立正、稍息、集合、解散：重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。同上队列四列横队。 1、教师讲解动作和要领。2、教师做完整正确示范。3、教师个别指导。 1、生认真听动作方法和要领。2、学生练习分组练习。、学生练习时精神饱满整齐一致。二、游戏 集合规则： 1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。2、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。组织： 同上队列四列横队。 、教师戏规则。2、教师做示范。3、学生进行游戏活动。 1、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。 一、放松； 二、小结；三、下课组织：1、教师总结本次课的情况。2、下课。、认真听讲情绪饱满。2、下课。通过本次课的学习使学生。 2、培养学生身体的正确姿势。 3、培养学生。体育活动委整队、师生问好、报告人数、检查服装。二、准备活动： 1、2、二到三节简单徒手操。 3、专项准备活动。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、。4、教师做徒手操的讲解和示范5、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、3、。4、学生。一、同上队列四列横队。 1、教师讲解动作2、教师做完整正确示范。3、教师个别指导。1、生认真听动作方法和要领。2、学生练习。3、学生。组织： 同上队列四列横队。 、教师。2、。3、。1、学生认真。2、学生练习。3、分组。一、放松；二、小结；三、下课组织：1、教师总结本次课的情况。2、下课。、认真听讲情绪饱满。2、下课。 2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。 3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 开 始 部 分 一、课堂常规： 1、体育活动委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 ? 同上队列四列横队， 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、。4、教师做徒手操的讲解和示范。5、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、3、。4、学生。 一、 重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方，有节奏感。 组织： 同上队列四列横队。1、教师讲解动作2、教师做完整正确示范。3、教师个别指导。1、生认真听动作方法和要领。2、学生练习。3、学生。组织： 同上队列四列横队。1、? 教师讲解游戏的方法和规则。2、? 教师做正确的示范。3、? 教师正确评定胜负1、学生认真。2、学生练习。3、分组。一、放松；二、小结；三、下课组织： 1、教师总结本次课的情况。 2、下课。、认真听讲情绪饱满。 2、下课。 2、培养学生的良好姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。 3、培养学生认真积极向上的精神。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 开 始 部 分 一、课堂常规。 1、体育活动委整队、师生问好、报告人数、检查服装。1、立正、稍息、集合、解散：、专项准备活动 ? ? ? 四列横队 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、。4、教师做徒手操的讲解和示范。5、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、3、。4、学生。同上队列四列横队。 1、教师讲解动作2、教师做完整正确示范。3、教师个别指导。1、生认真听动作方法和要领。2、学生练习。3、学生。组织： 同上队列四列1、教师讲解的方法和。2、教师做正确的示范。3、1、学生认真。2、学生练习。3、分组。一、放松； 二、小结； 三、下课组织：1、总结本次课的情况。2、下课。、认真听讲情绪饱满。2、下课。 技巧：前后滚动 ；2、游戏：障碍赛跑、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。体育活动委整队、师生问好、报告人数、检查服装。1、立正、稍息、集合、解散：、专项准备活动 ? 四列横队，体操队型。 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、。4、教师做徒手操的讲解和示范。5、师生一同练