花蓮縣平和國民小學 97學年度藝術與人文領域教學深耕.pptVIP

平和國民小學 學校基本資料 永續校園局部改造申請目的 運用現有資源：以現有設施培育學童所需之環境知識、態度、技能及價值觀。 實施能源教育：培養學童尊重自然、珍惜資源、惜福、愛物的生活習慣。 推廣科學教育：以人文理念和科學方法，致力環教教育，以促進永續發展。 學校現況分析 ─優點 1 1.地理位置： 鄰近東華大學、池南自然教育中心、立川漁場、鹽寮海洋公園、水培所等，環教資源豐富。 2.建築與社區資源共享之學校環境： 有利於達成環境教育「學校社區化、社區學校化」之教育合作分享關係(風車)….。 學校現況分析 ─優點 2 3.活化生態教學園區：結合既有的蝴蝶生態教學區及水生植物園區，進行水循環的設施與利用，與設計學習步道，加深加廣學童的環境素材。 4. 地下水充足：校內設置地下水多年，可結合能源教育設計相關水資源運用教育。 學校現況分析 ─缺點及待改善計畫1 1.土壤貧瘠：校園環境土壤貧瘠，造成栽種的植物耗損率過高，或是植物生長情形不良。 2.水泥化：減少校園水泥地面的面積，增加透水性鋪面的面積 。 學校現況分析 ─缺點及待改善計畫2 3.生態教學園區、水生植物教學區之再利用：學習步道尚未建置。 4.頂樓隔熱問題：夏季西面教室之室內溫度高，亟需改善。 永續相關議題成效 全校設置節水水龍頭 班級全面更換節能燈管 已設置蝴蝶生態教學區 已設置水生植物園區 執行綠色採購 班級資源回收、電池回收工作 欲申請項目內容 隔熱設計與管理監控措施 透水性鋪面改善 太陽能發電教學模組 水車流教學模組 水生植物教學步道 綠色植栽景觀改善 植栽帶植物介紹 * * 永續校園推廣計畫說明 項目 內容 備註 班級數 六班 全校學生數 48人 學校總面積 15569.26cm2 隔熱設計與管理監控措施 透水性鋪面改善1 透水性鋪面改善2 太陽能發電教學模組 水車流教學模組 水生植物教學步道 綠色植栽景觀改善 植栽帶植物介紹 風車教學模組 透過永續局步改造，共創符合綠色、生態、環保、健康、省能、省資源之環教目標。 建構互動的生態教學特色，達成發展為「低碳學校」之學校教育願景目標 * * * * *