物质能量信息.重点分析.pptVIP

天平的使用方法： １、调平 ２、称量：物左砝右 ３、读数：m物＝m砝＋m游 ４、整理复原 天平使用的注意点： １、待测物的质量不应超过天平的量程 ２、要用镊子夹砝码，而不要用手拿 ３、放取待测物和砝码时，应轻拿轻放 ４、不能把潮湿或有腐蚀性的物体直接放在托盘上。 4－2测量物体的质量 练习 1.物体中所含物质的多少叫??? ????，在国际单位制中，它的主单位是：????　?? ，符号表示是?????????? 。 2.质量是物体本身的一种属性，不因物体的形状、????　? 、_____以及??????　 的变化而变化。 3.在物理实验中测量质量的基本工具是???????　　 ，在用托盘天平测量物体质量前必须调节天平平衡：首先把天平放在 ??????????，把游码左边线对齐标尺的??? ??? 处，调节平衡螺母，使天平两边处于平衡状态。 4.在用托盘测量物体质量时，?????? 放置被测物体，????? ??? 放砝码，砝码应用? ?　? ?夹取。 4－2测量物体的质量 知识提升： 1.一位同学用托盘测量某物体质量的时候，在右盘砝码及游码的表示如图4.2-1所示，天平平衡时，则下列数据记录正确的是 (　　) A.28.3g?; B.30g?; C.29.6g?;D.27.6g?? ? 能量 周围的一切物体都具有能量。 化学能 热(内)能 电能 风能 太阳能 光能 机械能(动能和势能) 讨论 不同形式的能量能发生相互转化吗？ 请同学们互相谈谈在你一天的哪些活动中发生了哪些形式的能量转化？ [学生活动] ——分析下面过程能量的转化 1.双手摩擦过程 动能 2. 小球运动过程 弹性势能 动物在捕食过程中消耗了什么能？ 这些能量哪里去了？ 它捕食获得了什么能？ 这些能量来自哪里？ 能量小结 自然界的一切活动需要能量 我们周围的物质都具有能量，能量有不同的形式 能量可以从一种形式转化为另一种形式 信息与信息传播 健康档案中的信息 身高 体重 心率 肺活量 视力 ………… 其他信息 马路边的交通标志 电视新闻、报纸新闻 你还能举出其他例子吗？ 信息的传播 信息需要传播与交流： 如：同学们相互讨论；观看电视与电影；开会；互动游戏等。 信息的传播主要通过： 信息的载体： 信息的传播工具： 基因 生物体携带和遗传信息的基本单位。 生物的一切性状几乎都是基因和周围环境相互作用的结果。 1986年3月，美国生物学家杜伯克首次提出了“人类基因组计划” 。 1999年7月，我国开始参与“人类基因组计划”，并承担了其中1％的 测序工作。 2000年6月，人类基因组序列的“工作草图”已完成。 雪崩是一种自然现象，它是指大量积雪从高处突然崩塌下落。 雪崩发生的诱因很多，通常积雪堆积过厚，超过了山坡面的摩擦阻力时，基底为春雨所松动，下面缓慢地形成了深部“白霜”，下部积雪与上层积雪之间形成一个软弱带，温暖干燥的风，声音的震响等都能使积雪开始运动，崩塌就开始了。 神舟六号飞船模拟发射过程 你知道间歇泉中的热泉水喷发的能量是从哪里来的吗？ 小结： 能量相互转化是自然界的_____现象； 物质的运动和变化总伴随着_____的相互转化。 各种形式的能量能相互____； 能量可以在不同的物体间相互____； “消耗能量”、“利用能量”或者“获得能量” 实质 上就是能量相互_____或______的过程。 符号、文字、图像、声音 等形式 书籍、报纸、广告 等 广播、电视、电话、电报、 计算机互联网等。 计算机的运用使获得和传送信息的数量和速度都大大提高了。 雪崩开始后能量如何转化呢？ 雪崩一旦发生，其势不可阻挡。成千上万吨的积雪夹杂着岩石碎块，以极高的速度从高处呼啸而下，所过之处将一切扫荡净尽。在有人居住或滑雪场等地是一种严重的灾害，常会造成房倒屋塌和人员伤亡。 火箭发射升空时消耗了什么能？ 能量哪里去了？ 神舟飞船在太空中维持工作所需的电能来自哪里？ 普遍 能量 转化 转移 转化 转移 * * 第四节、几个重要的科学概念 ——物质、能量和信息 一个鸡蛋大约50 g 约150 g 大约2 Kg 大约6 t 可达150 t 约50—80Kg 四、质量的测量工具 托盘 平衡螺母 游码 底座 镊子 横梁标尺 砝码 分度盘 指针 实验室常用的质量测量工具：托盘天平 练习:说一说图中标尺的刻度,每一大格表示多少克?每一小格表示多少克?游码所对的刻度值是多少克?　　 　　 质量 千克 温度 位置 状态 托盘天平 水平位置 “0”点 左盘 右盘 镊子 kg 5.填上合适的单位： （1）某中学生的质量为60??? ?? ；? （2）一