1010302001班主任工作概论.docVIP

《班主任工作概论》教学大纲 课程编码：1010302001 课程名称：班主任工作概论 学时/学分：16/1 先修课程：《教育学》、《教育心理学》 适用专业：教师教育专业 开课教研室：教师教育教研室 一、课程性质与任务 1．课程性质：本课程是师范专业课程计划中的公共课，是所有师范专业学生的选修课。 2．课程任务：通过本课程学习，使学生了解班主任工作的基本状况，掌握班主任工作中的基本技能，在班主任工作当中能够有正确的工作理念作为指导，学会在班主任工作实践中自我修正和成长，为今后从事班主任工作打下良好的基础。 二、课程教学基本要求 合格的班主任角色只有在一定的实践环境中才能训练出来。本课程的教学侧重于两个方面：第一，抓好“训”字，“训”是知识和原理，即在进行技能训练的过程中，让学生理解和掌握技能训练所涉及的基础知识和基本原理。第二，抓好“练”字，“练”是实践操作，即通过模拟情景的设置，让学生进入角色处理情景中所面临的问题，从而实现由知识转化为技能之目的。 教师在课堂教学中应强调讲授与讨论相结合、理论与实践相结合，平时作业采用多种形式，如课堂讨论稿、班级问题解决方案等。 成绩考核形式：期终成绩（闭卷或开卷考试）（70%）＋平时成绩（平时测验、作业、课堂提问、课堂讨论等）（30％）。成绩评定采用百分制，60分为及格。 三、课程教学内容 第一章 新时期班主任的角色定位 1.教学基本要求