241《走进青春》1详解.pptVIP

中小学课件 第一框 走进青春 第四课 欢快的青春节拍 2015年10月 1、知道青春期是人一生中身体发育的关键时期。 2、明白青春期的种种生理、心理变化都是正常现象，并能坦然面对。 板块一:青春悄悄来 成长的历程 自学课本35页“相关链接”并思考: 1、什么是青春期？ 请学生观察青春期生长高峰图并结合课本，思考： 青春期的身体变化主要表现在哪几个方面？ A.身体外型的变化 如：身高、体重、胸围、头围、肩宽、骨盆、体毛等 B.身体内部器官的完善 如：各器官、系统，性腺机能、大脑神经及神经系统等 C.性机能的成熟 如：第一性征变化突出、第二性征开始出现等 2、青春期身体变化的主要表现 3、进入青春期后，同学们有哪些成长的烦恼呢？ 变声期 个子矮 长痘痘 学习上的烦恼 父母不理解自己的烦恼 与同学交往中的烦恼 七嘴八舌话烦恼 A. 进入青春期，会出现一系列特殊的生理现象，如长痘痘、变声等，这些都是正常的生理现象。 进入青春期，我们对自己的身体的变化变得更加敏感，烦恼也慢慢出现了。 哎，因为脸上有小痘痘，同学们都叫我“美丽豆” 但我们要相信，是蓓蕾总会开出美丽的花，是果树总会结出成熟的果，我们所需要的是时间和耐心。 B.我们身体的成长有着不同的韵律和节拍。 怎么我还没有长高啊？ 怎么我还不长胡子啊？ 板块二：成长不烦恼 小学的芳芳是一个活泼开朗，很受长辈和老师喜爱的女孩。可是，父母渐渐发现芳芳上初中后，好象变了个人似的，不大听话，常常表现出反抗情绪，还总是抱怨父母整天唠唠叨叨，多管闲事。听人说她经常与一些男孩进进出出，说说笑笑，像个“疯丫头”。卧室书桌的抽屉总是锁得紧紧的，像有什么重大秘密怕被人发现似的。天天晚上在日记本上悄悄地记，不知写些什么。休息时常一个人坐在卧室里发呆，问她，还不耐烦地发脾气。这可急坏了爸爸妈妈，怀疑女儿变坏了，精神可能出了问题。 你认为芳芳发生了哪些变化？原因是什么？ 青春期心理发展的特点： 智力逐步发展到高峰期。 自我意识的迅速发展，“成人感”强烈。 情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，具有两极性。 性发育加速，性意识萌动。 富有理想，追求真理 追求理想容易脱离现实，沉湎于幻想 朝气蓬勃，勇于探索 遇到挫折容易失去自信，悲观失望 思维活跃，想象丰富 观察处理问题时，容易固执己见，易走向片面 渴望独立，有“成人”感 未能摆脱依赖，难以完全承担自己行为责任 情感丰富，热情高涨 情绪波动较大，容易失去控制 珍惜友谊，渴望交际 感到孤独，不愿与人交往 找一找：看看你是否找到了自己的影子？ 表格中的这些现象反映出我们有哪些心理矛盾？ 独立性和依赖性的矛盾 成人感与幼稚感的矛盾 开放性与封闭性的矛盾 渴求感与压抑感的矛盾 自制性和冲动性的矛盾 青春期的心理矛盾 有人说青春期是:”反抗期”、”危机期”、“烦恼期”、“封闭期”。你是怎样认为的？ 1、青春期的心理充满着矛盾。这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是他们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不好这些矛盾，他们也会成为阻碍我们发展的阻力。 辨别分析 面对青春期的心理矛盾，你认为可以用哪些好的方法去解决？ （1）在适当场合宣泄，如：打打球，放声歌唱等 （2）做自己的心理医生：如写日记 解决心理矛盾的好方法： （3）向他人倾诉，给朋友写信，寻求帮助 （4）转移注意力，如：听听音乐，去踏青等 小捷是一个皮肤黝黑、容貌很一般的姑娘。在小学阶段，她与班级女同学在一起时并未在意自己的长相。到了初中，身边的同伴出落得亭亭玉立、皮肤白皙，她感到自己皮肤黑是丑陋的，深感痛苦。班级里个别淘气的男同学背后戏称她为“黑姑娘”。她听到后，越发感到伤心和痛苦，觉得自己是被人们遗弃、没有价值的人……她的学习成绩逐渐下滑，这更使她内心充满自卑感，整日愁眉苦脸，觉得自己“完了”，没什么前途可言，谁都比自己强。 小捷的这些想法对吗？如果你是小捷的同学，你能帮她解除内心的苦恼吗？ 答：这种想法是不对的。作为小捷的同学，可帮她从以下几方面解决内心的苦恼： （1）坦然正视现实。一个人生得美与丑，不能由自己决定。在一般人际交往中，人们看重的是修养品德，学识才华，是否有共同的兴趣爱好等。 （2）泰然处之，别太敏感。每个人的容貌都是无法隐瞒的，也不必去隐瞒。大大方方，坦然面对，别人就不再感到稀奇，自己也就无所忌讳。 （3）目标转移，把注意力集中在自己的优点和长处上，并通过扬长避短来弥补自己的短处、克服自己的缺点。 （4）修养品德，以内补外。发挥自己内在品行的优势来弥补自己外在容貌上的不足。 学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗