济南市2014届高三教学质量调研考试(化学)_new重点分析.doc

山东省济南市2014届高三教学质量调研考试(期末)化学试题 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 Si 28 S 32 Cl 35.5 K 39 Ca 40 Mn 55 Fe 56 Cu 64 Zn 65 Br 80 Ag 108 I 127 Ba 137 Pb 207 一、选择题（本题包括16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题意。） 1．化学与生活、社会密切相关。下列有关说法中，错误的是 A．利用太阳能等清洁能源代替化石燃料，有利于节约资源、保护环境B．凡含有食品添加剂的食物对人体健康均有害，均不可食用 C．为防止电池中的重金属污染土壤和水体，应积极开发废电池的综合利用D．提倡人们购物时尽量不用塑料袋，是为了减少白色污染 2．下列有关物质应用的说法中，正确的是 A．用石英器皿盛装氢氟酸 B．臭氧具有强还原性，可用于自来水的杀菌消毒 C．Fe3＋具有氧化性，可腐蚀印刷线路板上的铜 D．硫酸钡俗称“钡餐”，可用于治疗胃酸过多 【答案】C 【解析】试题分析：A、二氧化硅能和氢氟酸反应，而石英的主要成分是二氧化硅，所以不能用石英器皿盛装氢氟酸，A不正确；B、臭氧具有强氧化性，可用于自来水的杀菌消毒，B不正确；C、Fe3＋具有氧化性，可腐蚀印刷线路板上的铜生成亚铁离子和铜离子，C正确；D、硫酸钡俗称“钡餐”，但不溶于水，也不溶于酸，因此不能用于治疗胃酸过多，治疗胃酸过多的是碳酸氢钠，D不正确，答案选C。 3．2012年，IUPAC正式命名了116号元素，下列关于X和X的说法中，错误的是 A．这是两种原子 B．两者电子数相差1 C．两种原子中中子数分别为177和175 D．两者互为同位素 4．用下列分离装置进行相应实验，能达到相应实验目的的是 A．用图Ⅰ所示装置除去CO2中含有的少量HCl B．用图Ⅱ所示装置蒸干NH4Cl饱和溶液制备NH4Cl晶体 C．用图Ⅲ所示装置分离NaCl和Na2SO4的混合溶液 D．用图Ⅳ所示装置分离CCl4萃取碘水中的碘后已分层的有机层和水层 【答案】D 【解析】试题分析：A、图I是洗气，但碳酸钠溶液也能吸收CO2，因此A不正确，应该用饱和碳酸氢钠溶液除去CO2中的氯化氢；B、图Ⅱ是蒸发，氯化铵是铵盐，受热易分解生成氨气和氯化氢，因此用图Ⅱ所示装置蒸干NH4Cl饱和溶液得不到NH4Cl晶体，B不正确；C、图Ⅲ是过滤装置，但氯化钠和硫酸钠都是易溶于水的，所以用图Ⅲ所示装置不能分离NaCl和Na2SO4的混合溶液，C不正确；D、图Ⅳ是萃取，由于单质碘易溶在四氯化碳中，因此用图Ⅳ所示装置分离CCl4萃取碘水中的碘后已分层的有机层和水层是正确的，D正确 5．NA表示阿伏加德罗常数的值。下列说法中，正确的是 A．在反应KIO3＋6HI==KI＋3I2＋3H2O中，每生成3 mol I2转移的电子数为6NA B．电解精炼铜时，当电路中转移NA个电子，阳极溶解32 g铜 C．向仅含0.2 mol FeI2的溶液中持续通入氯气，当有0.1 mol Fe2＋被氧化时，转移电子的数目为0.5NA D．将100 mL 0.1 mol·L－1的FeCl3溶液滴入沸水中可制得Fe(OH)3胶粒0.01NA 6．常温下，下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是 A．在0.1 mol·L－1 NaOH溶液中：K＋、Na＋、SO42－、HCO3－ B．在0.1 mol·L－1 Na2CO3溶液中：Al3＋、Ba2＋、NO3－、Cl－ C．在0.1 mol·L－1 FeCl3溶液中：K＋、NH4＋、I－、SCN－ D．在c( H＋)/c(OH－)＝10－12的溶液中：K＋、Na＋、ClO－、NO3－ 【答案】D 【解析】 7．右表为元素周期表前四周期的一部分，其中R为稀有气体元素，下列有关X、W、Y、R、Z（X、W、Y、R、Z分别代表元素符号）五种元素的叙述中，正确的是 A．常温常压下，五种元素的单质中有两种是气态 B．Y、Z的阴离子电子层结构都与R原子的相同 C．W的氢化物比X的氢化物稳定 D．Y与W元素的最高价氧化物对应的水化物的酸性比较，前者弱于后者 8．下列有关物质分类或归类中，正确的是 ①混合物：盐酸、漂白粉、氯水、水银 ②化合物：CaCl2、NaOH、HCl、HD ③电解质：明矾、石膏、冰醋酸、氯化银 ④同素异形体：C60、C70、金刚石、石墨 A．只有①③ B．只有②③ C．只有③④ D．只有④ 9．