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第1课时 三角形复习一 一、知识点： 三角形的角： 1. 三角形的内角和等于 ° 2. 三角形的外角和等于 ° 如图，∠ 是的一个外角 3. 三角形外角性质： （1）三角形的一个外角等于 ； 如图，∠ACD=∠ +∠ ； （2）三角形的一个外角大于 。 如图，∠ACD ；∠ACD 三角形的三边关系： 三角形的任意两边之和 第三边；三角形任意两边之差 第三边。 即：三角形两边 三角形的第三边 三角形的两边 二、过关练习： 1．如图：AB∥CD，AD和BC交于点O，若∠A=42°∠C=59°，则∠AOB等于 . 2．有一块直角三角形纸片ABC，把它折叠，使点C落在AB边上。若∠C=90°，∠B=40°， 则∠DAB= 。 3．在△ABC中（如图），BD平分∠ABC，∠A=36°，∠C=72°， 那么∠ABD的度数是 ；∠BDC的度数是 。 4. 等腰三角形的两条边长分别为8cm和5cm，它们的周长是 cm 5．一个等腰三角形的周长是18cm，其中一边长为5，则其余两边的长分别是 。 6．如图：∥，∠1=80°，∠2=30°，求∠3的度数； 三、巩固提高 1．如图：AB∥CD，AD∥CD，∠1=50°，∠2=80°。 （1）∠BDC，∠DBC分别是多少度？ （2）∠C等于多少度？ 2．在△ABC中,若∠A :∠B:∠C=2:3:4，则∠A、∠B度数 3.如图，AB∥CD，∠BAE=∠DCE=45°，求∠E的度数。 4.已知△ABC中AB＝AC，且BD平分AC，若BD把△ABC的周长分为12cm和15cm两部分，求三边的长。 四、反思总结 第2课时 三角形复习二 一、学习目标： 熟练掌握多边形的相关概念，并能运用定理以及公式解决问题。 二、学习过程 （一）知识点回顾： 1.多边形的内角和是 。 2.多边形的外角和是 。 （二）基础过关练习 1.从五边形的一个顶点出发，可以画出 条对角线，它们将五边形分成 个三角形。 2.八边形的内角和是 ，外角和是 ； 如果八边形的各个内角都相等，那么它的每一个内角都等于 。 3.十边形的内角和为 ， 外角和为 ； 正十边形的每个内角为 ，每个外角为 。 4.n边形的外角和等于 度；若一个n边形的每个外角都为24°，那么边数n为 。 5.填表： 多边形的边数 3 4 5 6 7 12 内角和 外角和 6. 边形的内角和与外角和相等； 7.一个多边形的内角和是外角和的一半，求这个多边形的边数。 解：设这个多边形的边数为n，则 8.一个多边形的内角和是外角和的2倍，求这个多边形的边数。 9.如图，在四边形ABCD中，∠A=∠C，∠B=∠D； 求证：AB∥CD，BC∥AD； (三)巩固提高 1.如图BC⊥CD，∠1=∠2=∠3，∠4=60°，∠5=∠6. （1）CO是△BCD的高吗？为什么？ （2）∠5的度数是多少？ （3）求四边形ABCD各内角的度数。 2.如图，五边形ABCDE的内角都相等，且∠1＝∠2，∠3＝∠4，求的值。 3.如图，正六边形ABCDEF中，∠DAB＝60o。试判断 AB与DE有什么关系？BC与EF有什么关系？ 4.将一张六边形纸片剪去一个角后，形成的新多边形的内角和是多少？ 三、反思总结 第3课时三角形复习三 一、学习目标： 了解三角形的有关概念，能正确画出三角形的高、中线、角平分线，掌握三角形、多边形的内角和定理，掌握多边形的外角和定理，并会应用； 二、知识点：（课前完成） 三角形的分类： 锐角三角形 按角分类 三角形