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三年级上册班队教案 碧溪小学 施碧银 1、火灾的危害 ??? 教学目标??? 态度认识火灾的危害,能够意识到预防火灾的责任。体验消防队员的辛苦 以及其他人在火灾发生时的协同互助精神。 ??? 能力:在日常生活中要具有防火意识,能够消除火灾隐患。知道怎样报火警。 ??? 知识:杜绝引起火灾的行为,知道报火警的方法。 ??? 思想教育要点: ??? 教学重点:认识火灾的危害,在日常生活中具有防火意识。 ??? 教学难点:了解报火警的注意事项。 ??? 教法选择:调查法???? 表演法????? 讨论法 ??? 教? 学具准备:录象资料? 相关新闻报道? 图片 ??? 教学过程: ??? 一、导入课题 ??? 火对于我们并不陌生,谁能告诉老师你所知道的火有那些用途?请同学自由发言????????? ??? (做饭,取暖,照明等) ??? 看来火对于我们的确很重要,但是有时火却给我们带来另一幅画面。 ??? 二、图文交流、感知体验 ??? 1、 播放相关录像资料, 提出问题: ??? 你看到了什么,想到了什么? 让学生充分的说。 ??? 2 、出示相关火灾的文字报道,并读给学生听。 ??? 3 、分小组讨论交流,分析发生火灾的原因,感受火灾带给人类的危害。 ??? 4 、师生交流,分析火灾发生的原因。 ??? 三、案例分析、深入感悟 ??? 1、火灾不仅毁坏物质财产,造成社会秩序的混乱,还直接或间接危害生命,给人们的心灵造成极大的危害。每年都有许多儿童被火灾夺去生命。同时因儿童用火不慎引起的火灾也不在少数。下面就请大家和老师一起看下面两个事例: ??? 2、实物投影出示教科书中两个案例,并读给学生听。 ??? 1)让学生试着想下去,接下来会发生…… ??? 2)造成火灾的原因是什么? ??? 四、了解火警、拓展延伸 ??? 1、设想:如果这件事发生在你的身边,你会怎样做? ??? 让学生试着说一说。 ??? 2、通过学生发言引出火警电话“119”。 ??? 创设情景让一位学生试着表演拨打“119”的情景。 ??? 3、从上一位同学的表演来找出不足之处。让学生自由发言,给他们设想的空间。 ??? 4、师生共同总结拨打“119”的方法和注意事项。 ??? 5、再让同学试着表演此情节。 ??? 五、首尾呼应、警钟长鸣 ??? 1、出示相关图片,让学生再次感悟火灾的危害。 ??? 2、谈收获感悟。 ??? 3、教师小结,提醒大家一定要注意安全防火! ??? 附板书: ??? 防止火灾 ??? 火灾?????? :?? 财产?????????? 身心???????? 生命 ??? 拨打“119” ??? 1、说清火灾发生的详细地点,是何引起。 ??? 2、留下联系电话,姓名。 ??? 3、说清火势大小。 ??? (不准假报火警)  活动目的： 　　通过本次“争当诚信小使者”活动，弘扬诚实、守信这一中华民族的传统美德，要求学生从我做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一名诚信的好学生，在社会做一名诚信的小公民。通过本次活动的开展，培养学生诚实待人，守时、守信的高度责任心，承诺的事情一定要做到，言必信，行必果.? 活动过程： 　　甲：诚实守信是我们中华民族的传统美德，是每个人必须遵守的道德规范。 　　乙：诚信是道德教育和素质教育的重要内容，是做人之本、兴业之本、立国之本。 　　甲：今天，我们中队将在这里举行“争做诚信小使者“的主题队会。 　　甲、乙：“争做诚信小使者”主题队会现在开始！ 　　甲：早在古代，人们就赞美、追求、传承中华美德。 　　乙：《曾子杀猪》就是讲的一则古代诚实守信的美德故事，大家想来听一听吗？（想）好，有请申广伟上台为我们演说。 　　故事《曾子杀猪》 　　曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。 　　甲：听了这个故事后，你有什么感想呢？如果你是曾子的妻子，你会怎么想？请你们小组讨论，然后请各小组派选代表把自己的想法告知同学们。 　　讨论、汇报 　　乙：听了故事和同学们的感想，我们在日常生活中能做《言必信，行必果》下面请看陈根为我们表演小品。 　　小品表演《言必信，行必果》 　　甲：看了刚才的表演，我们知道只有诚实才能得到别人的信任和尊重。 　　乙：你们看，我们有好多同学收集了很多诚信名言，下面让他们把这些名言贴出来跟我们一起分享。（音乐伴奏）