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指标设定 权重 考评要素及评分标准 考评办法及备查材料 指导 股室 考评概述 自评 得分 综评得分 A级 B级 A1教学常 规 与 教 师 专 业 成 长 (485分) B1 课程 计划 10 严格执行省颁课程计划，完善教育行政管理。科学合理设置课程，安排课时，且能按设置课时从事相应教育教学活动。 1、每增加（或减少）1个课时扣2分，未按课程表上课，查到1次扣2分，扣完为止。（10分） 2、通过查访学校有在休息、节假日和寒、暑假组织学生集体补课的不得分，发现个别教师在家中给自己班上的学生补课的，每人次扣3分。该项总分5分。 3、备查材料：学校课程总表，班级课表。 中 教 室 B2 备课及 教案编写 10 1、深入钻研学科课程标准和教材，分析教材的结构体系、内容和编写意图以及基本要求和质量标准，结合学生状况进行备课。 2、扎实抓好集备工作，制定集备计划，研究、讨论教学内容和方法，有聚集研讨点和经验，并有形成性文字材料，教师再根据集体备课意见，制定本班大部分学生都能接受的教案。 1、教学计划和总结、教学进度、教学反思每人每缺一次扣1分。（4分） 2、学校每学年要有4次备课教案检查、评议、反馈记录，每缺一次扣1分。（2分） 3、 学科教研组每月不少于2次备课教案检查并做好记录；每缺一次扣1分。（2分） 4、集体备