陵县工山镇中心小学2015-2016学年度第2学期.docVIP

陵县工山镇中心小学2015-2016学年度第2学期 课题 27鱼游到了纸上第一课时 学科 语文 班级 四（2） 课时 者 一、教材内容分析 二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） 三、 引导学生从语言文字中体会文章说明的道理，受到启发 四、教学策略选择与设计 初读课文，了解内容，感知人物形象。细读课文，进一步理解课文的内容，品味语句，体会人物品质。美读课文，表达情感，积累运用语言。 五、教学资源准备 六、教学过程 一、导入新课 1、出示小金鱼的图片。板书：鱼游到了…… 师：大家想想鱼会游到什么地方呢？ 补充课题：鱼游到了纸上 2、看了这个题目你有什么疑问吗？让我们到课文中找找答案吧。 二、初读课文 1、出示自学要求，学生自学。 2、检查自学情况。 3、文中几次提到“鱼游到了纸上”？分别在什么情况下出现的？ 引导学生完成填空： “鱼游到了纸上。”这句话是文章的题目，在文中出现了（ ）次，第一次是（ ）；第二次是作者的（ ）；第三次是作者与（）的笔谈。 4、课文主要写了我观察青年画鱼的事。找一找，在文中的哪几小节具体写了我看青年画鱼？（四至十四节） 三、研读课文 1、那第一至第四小节写了什么？可不可以不写？与下文有什么关系？（交代了故事发生的时间、地点、主要人物等必要的故事背景。对青年人“特别”之处的描写为下文展现青年个人形象埋下