《课时讲练通》2014-2015学年高中物理人教版选修3-1教师用书配套：第二章4串联电路和并联电路教案.ppt

【变式训练】(2013·杭州高二检测)如图 所示,有四个电阻,已知R1∶R2∶R3∶R4= 3∶6∶2∶4,则电路工作时,电压U1∶U2 为(　　) A.16∶3 B.9∶8 C.3∶2 D.9∶4 【解析】选C。R1与R2并联，R3与R4并联，U1与U2之比为其并联 电阻之比。假设R1=3 Ω,R2=6 Ω,R3=2 Ω,R4=4 Ω,R1与R2并 联后电阻 R3与R4并联后电阻 所以U1∶U2=R12∶R34=3∶2。故C正确。 主题三 电压表和电流表的改装 【情境探究】实验室中的电流表和电压表都是由小量程的电流表G(表头)改装而成的，它们往往都有两个量程，可以根据需要测量不同大小的电压和电流。它们是根据什么原理设计制作的呢？ 试结合上述现象讨论： 将表头G改装为量程为U的电压表需要串联一个分压电阻，根据串联分压的特点，求串联电阻的阻值；将表头G改装为量程为I的电流表需要并联一个分流电阻，根据并联分流特点,求并联电阻的阻值。 提示： R=_____ R=_______ 量程扩大 为原来的 n倍 电流计___联一个小电阻 电流计___联一个 大电阻 电阻的 连接方式 改装原 理图 电流表的改装 电压表的改装 类型 比较 串 并 (n-1)Rg 4　串联电路和并联电路 重点:1.熟练掌握串、并联电路的特点。 2.能应用串、并联电路的规律分析计算有关问题。 难点:1.理解电表的改装原理。 2.能画出简单电路的等效电路图。 1.通过理论分析,理解串、并联电路的电流关系和电压关系。 2.能根据电流、电压关系和欧姆定律,推导串、并联电路的电阻关系,提高逻辑思维能力。 3.通过对电表改装的分析讨论,提高综合运用欧姆定律、电路串、并联规律来分析解决问题的能力。 4.学习等效思维方法,体会等效法在解决电路问题中的重要作用。 核心提示 目标定位 一、串、并联电路 1.串联:把几个导体依次首尾相连,接入电路,这种连接方式叫 作_____。 2.并联:把几个导体的一端连在一起,另一端也连在一起,然后 把这两端接入电路,这样的连接方式叫作_____。 二、串联电路和并联电路的电流 1.串联电路各处的电流_____,即_____________。 2.并联电路的总电流等于各支路电流_____,即_____________。 串联 并联 相等 I=I1=I2=I3=… 之和 I=I1+I2+I3+… 三、串联电路和并联电路的电压 1.串联电路两端的总电压等于各部分电路电压_____,即_____________。 2.并联电路的总电压与各支路电压_____,即_____________。 四、串联电路和并联电路的电阻 1.串联电路的总电阻等于各部分电路电阻_____,即__________。 2.并联电路的总电阻的_____等于各支路电阻的_____之和, 即_______________。 之和 U=U1+U2+U3+… 相等 U=U1=U2=U3=… 之和 R=R1+R2+… 倒数 倒数 五、电压表和电流表 1.小量程电流表G(表头)的三个参数: 表头 大刻度 最 表头两端 IgRg 2.改装原理: (1)电压表:给表头_____一个电阻。 (2)电流表:给表头_____一个电阻。 串联 并联 一、判一判 1.一个电阻和一根无电阻的理想导线并联，总电阻为零。( ) 2.并联电路任一支路的电阻都大于电路的总电阻。( ) 3.并联电路任一支路电阻增大(其他支路不变)，则总电阻一定减小。( ) 提示：1.√。并联电路的总电阻的倒数等于各支路电阻的倒数 之和，即 当其中一个分电阻为零时，各支路电阻 的倒数之和为无穷大，所以总电阻的倒数为无穷大，总电阻为 零。 2.√。并联电路任一支路电阻都大于电路的总电阻。 3.×。并联电路任一支路电阻增大(其他支路不变)，各支路电 阻的倒数之和将减小，总电阻的倒数将减小，总电阻将增大。 二、选一选 (多选)两只完全相同的灵敏电流表改装成量程不同的电压表 V1和V2,若将改装后的两表串联起来去测某一电路的电压,则 两表(　　) A.读数相同 B.指针偏转角度相同 C.量程大的电压表读数大 D.量程大的电压表读数小 提示：选B、C。由于两个电压表是用相同的电流表改装的,当两个电压表串联使用时,通过两表的电流是相同的,所以表头指针偏转的角度是相同的,刻度盘上的示数表示的是电压表两端的电压,所以其示数是不同的,量程越大的电压表内阻越大,其两端的电压越大,读数越大,则B、C正确,A、D错误。 三、想一想 1.电流计是根据可移动线圈的偏转量来测量 微弱电流的仪器,如图所示。电流计可以用 来测