2016《创新设计》高考化学大一轮复习(江苏专用)配套课件15物质的量浓度及其溶液的配制2详解.pptVIP

1．主要仪器 (1)托盘天平：称量前先调零，称量时药品放在 ，砝码放在 ，读数精确到 g。 (2)容量瓶 ①构造及用途 ②查漏操作 容量瓶使用前一定要检查是否漏水。操作方法：向容量瓶中加入适量水，盖上瓶塞、倒立，观察是否漏水，若不漏水，然后将容量瓶正立过来，旋转玻璃塞180°、倒立，再观察是否漏水。 2．配制过程 配制过程示意图： 3．以配制480 mL 1 mol·L－1 NaOH溶液为例，所需容量瓶的规格： 。 (1)计算(填写计算过程与结果)： m(NaOH)＝ 。 (2)称量：根据计算结果，称量固体质量。 (3)溶解：将称量好的固体放入烧杯中，加适量蒸馏水溶解，并用 搅拌；溶解过程中玻璃棒的作用为 。 (4)转移(移液)： ①移液前需要将溶液冷却至室温。 ②移液中玻璃棒的作用为 。 (5)洗涤：用适量蒸馏水将烧杯及玻璃棒洗涤 次，洗涤液注入 中，并振荡容量瓶，使溶液混合均匀。 (6)定容： ①将蒸馏水注入容量瓶，在液面离容量瓶颈刻度线下 时，改用胶头滴管滴加蒸馏水。 ②定容时要平视刻度线，至凹液面最低处与刻度线 。 (7)摇匀：盖好瓶塞，上下反复颠倒，摇匀。 特别提醒 俯视与仰视对读数的影响 【互动思考】 1．判断正误，正确的划“√”，错误的划“×” (1)把1 mol NaCl固体溶于1 L水中，所得溶液的浓度为 1 mol·L－1 (　　) (2)配制0.1 mol·L－1的H2SO4溶液时，将量取的浓硫酸倒入容量瓶中加水稀释定容 (　　) (3)配制240 mL 1 mol·L－1氢氧化钠溶液需称量氢氧化钠固体的质量为10.0 g (　　) (4)配制溶液时，若加水超过容量瓶刻度线，应用胶头滴管将多余溶液吸出 (　　) 答案　(1)×　(2)×　(3)√　(4)× 2．用“偏大”“偏小”或“无影响”填空 (1)配制450 mL 0.1 mol·L－1的NaOH溶液，用托盘天平称取NaOH固体1.8 g________。 (2)配制NaOH溶液时，NaOH固体中含有Na2O杂质________。 (3)配制NaOH溶液时，NaOH固体放在烧杯中称量时间过长________。 (4)天平砝码有锈蚀，其他均正确________。 (5)用量筒量取浓硫酸倒入小烧杯后，用蒸馏水洗涤量筒并将洗涤液转移至小烧杯中________。 (6)用量筒量取浓硫酸时，仰视读数________。 (7)配制NaOH溶液时，将称量好的NaOH固体放入小烧杯中溶解，未经冷却立即转移到容量瓶中并定容________。 (8)转移到容量瓶的过程中，有少量的溶液溅出________。 (9)转移后，未洗涤小烧杯和玻璃棒，或者未将洗涤液一并转移至容量瓶中________。 (10)定容时，加水超过刻度线，用胶头滴管吸取多余的液体至刻度线________。 (11)定容摇匀后，发现液面下降，继续加水至刻度线_______。 (12)配制前容量瓶中有水滴__________。 (13)定容摇匀后少量溶液外流________。 答案　(1)偏小　(2)偏大　(3)偏小　(4)偏大　(5)偏大 (6)偏大　(7)偏大　(8)偏小　(9)偏小　(10)偏小 (11)偏小　(12)无影响　(13)无影响 [示向题组] 判断正误，正确的划“√”，错误的划“×” (1)配制溶液定容时，俯视容量瓶刻度会使溶液浓度偏高 (　　) (2014·全国大纲，6C) (2)因为Ca(OH)2能制成澄清石灰水，所以可配制2.0 mol·L－1的Ca(OH)2溶液 (　　) (2014·广东理综，9D) (3)洗净的锥形瓶和容量瓶可以放进烘箱中烘干 (　　) (2014·新课标全国Ⅰ，12A) (4) 配制溶液 (　　) (2014·山东理综，10A) (5)配制0.100 0 mol·L－1氯化钠溶液时，将液体转移到容量瓶中需用玻璃棒引流 (　　) (2013·福建理综，10C) (6)用固体NaCl配制0.5 mol·L－1的溶液，所用的仪器有：烧杯、玻