2016安徽自主招生化学模拟题:改善大气质量详解.docxVIP

2016安徽自主招生化学模拟题:改善大气质量详解.docx

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2000份高职单招试题,全部免费提供! 育龙单招网,单招也能上大学 2016年安徽自主招生化学模拟题:改善大气质量 【试题内容来自于相关网站和学校提供】 题目1: 在灾区,为防止疾病传染,河水需处理后方可饮用,常用的处理方法有:①加热煮沸,②过滤,③投药消毒,④自然沉降.较合理的顺序为_____? A.③②④② B.④②③① C.③①④② D.④①③② 题目2: 臭氧层受到破坏的总反应是_____? A.CF2Cl2→CF2Cl+Cl B.Cl+O3→ClO+O2 C.ClO+O→Cl+O2 D.2O3→3O2 题目3: 化学在资源合理开发利用和生态环境保护方面正发挥着积极作用,下列行为与可持续发展理念相违背的是_____? A.提高车用燃气、燃油品质,减少大气污染物的排放 B.调整能源结构,推广核电、水电、天然气等清洁能源的应用比例 C.将造纸废水通过高压水井压到地下,节约生产成本 D.探寻新的反应途径、不断提高化学反应过程的选择性,提高合成反应的原子利用率 题目4: 下列说法正确的是_____? A.草木灰可用作钾肥 B.各种无磷洗衣粉都是天然洗涤用品 C.天然农药是无毒的,合成农药是有毒的 D.植物生长调节剂和杀虫剂对农作物的作用相同 题目5: 酸雨是指pH为多少的雨水_____? A.pH<5.6 B.pH>5.6 C.7<pH<5.6 D.pH=7 题目6: ,可将大量CO2封存于地下,减少温室效应对环境的破坏,C和O2,HCl,不正确,该实验运行所需成本远高于产物的价值煤层气是指自生自储于煤层中的气体,成分以甲烷为主,故又称煤层甲烷.煤层气主要以吸附方式储存于煤层中,是目前开发的热点项目之一.美国Amoco公司经过研究发现,不同气体分子与煤之间作用力的差异,导致煤对不同气体组分的吸附能力有所不同.这种作用力与相同压力下各种吸附质的沸点有关,沸点越高,被吸附的能力越强.吸附深度与煤层中气体分子的极化率和电离势有关,极化率和电离势越大,越深. CO2 CH4 N2 极化率 2.87 3.00 1.93 沸点 -78.5 -161 -195.8(1)写出最适合用于将原吸附在煤层中的煤层气置换出来的气体分子的电子式_____?.该方法除可以促进CH4的解吸,提高煤层气开发的经济和社会效益外,还具有的优点是_____?(填一项). (2)另一种将CO2转化的实验设想,其流程如下: 回答下列问题: ①甲同学发现该实验将CO2转化的最终产物为_____?,且此过程中有一可循环物质_____?. ②乙同学经过仔细思考,并查阅了MgCl2?6H2O的相关性质后,认为该过程的其他原料都可以实现循环使用,并设计了流程方案,请在下面空白处补全实验流程: MgCl2?6H2O③丙同学认为该实验可用于工业推广,你认为该同学的看法是否正确?并解释原因._____?. 题目7: 2气体,避免污染空气,S02+2NaOH=Na2S03+H20,<,变小,催化剂,硝酸下表是某城市某日的空气质量报告: 污染指数 首要污染物 空气质量等级 空气质量状况 55 SO2 Ⅱ 良该市某校研究性学习小组对表中首要污染物SO2导致酸雨的成因进行了如下探究: (1)用如图所示装置进行实验. ①A装置的作用是_____?(填“干燥”或“氧化”)SO2气体. ②实验过程中,B装置内石蕊试纸的颜色没有发生变化,C装置内湿润的蓝色石蕊试纸变_____?色,说明SO2与水反应生成一种酸. ③D装置的作用是_____?.D中发生反应的化学方程式是_____?. (2)往盛有水的烧杯中通入SO2气体,测得所得溶液的pH_____?7(填“>”“=”或“<”),然后每隔1h测定其pH,发现pH逐渐_____?(填“变大”或“变小”),直至恒定.说明烧杯中的溶液被空气中的氧气氧化最终生成H2SO4. (3)SO2形成酸雨的另一途径为:SO2与空气中的O2在飘尘的作用下反应生成SO3,SO3溶于降水生成H2SO4,则在此过程中的飘尘是作为_____?(填“催化剂’’或“氧化剂”). (4)SO2与空气中的氧气、水反应生成硫酸而形成酸雨.该市可能易出现酸雨. (5)汽车排放的尾气,硝酸、化肥等工业生产排出的废气中都含有氮的氧化物,氮的氧化物溶于水最终转化为_____?,是造成酸雨的另一主要原因. 题目8: 随着人类社会发展,环境问题已成为人类社会共同关注的焦点. (1)由于含氟冰箱在使用中易挥发出氟氯代烷而被淘汰,淘汰含氟冰箱可解决的环境问题是_____?(填“臭氧空洞”或“光化学烟雾”). (2)酸雨是指pH<_____?的雨水,它的危害有:使土壤酸化、破坏植被、腐蚀建筑物等.酸雨主要由SO2气体的任意排放引起,为了减少SO2气体的排放,可采取的措施有:(两点) ①

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