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纪律教育交流学习;有一只乌鸦打算飞往东方
途中遇到一只鸽子
双方停在一棵树上休息
鸽子看见乌鸦飞得很辛苦
关心地问:你要飞到哪里去
乌鸦愤愤不平说:
其实我不想离开,可是这个地方的居民都嫌我的叫声不好听
所以我想飞到别的地方去
鸽子好心地告诉乌鸦别白费力气了!
如果你不改变你的声音,飞到哪里都不会受到欢迎的
如果你无法改变环境,唯一的方法就是改变你自己; 一个人辛辛苦苦几十年,归结起来就是四个 字:做人做事!然而情景却各不相同。有的平步青云,一帆风顺;有的历经磨难,大器晚成;也有的至今前程茫茫,心中惶惶……命乎?运乎?机遇乎?怨天尤人,无补大局。;正确地做不正确的事,这是勤奋的失败者;
不正确地做正确的事,这是徒劳的失败者;
不正确地做不正确的事,这是彻底的失败者; 正确地作正确的事,这是真正的成功者。
你属于哪一类? ;错误有三种:
一是因经验不足犯的错误;
二是因能力不足犯的错误;
三是因道德缺陷犯的错误。
同样的错误, 犯一次是经验问题; 犯两次是能力问题;
犯错误是为了损人利己,是道德问题。
犯经验不足错误的人,要给他改正的机会;
犯能力不足错误的人,应马上调换工作;
犯有道德缺陷方面错误,应果断处理,不留后患。 ;现阶段学员的一些思想特点;“三多三少”即独生子女多、特长兵多、打工待业的多,敢于吃苦的少、有远大理想的少、自觉奉献的少;
“三强三弱”即自尊心强、依赖性强、现实观念强,适应能力弱、自控能力弱、承受能力弱;
“三高三低”即学历高、收入高、生活水平高,认识问题的视角低、心理素质低、独立生活能力低。;; 个别人犯了错误后不知道干部骨干将如何处罚自己,当干部、骨干找他们谈心时,他们语无伦次、情绪紧张、惶恐不安、动作拘谨。; 个别人平时表现好,自尊心强,偶犯过失,容易产生“这下完了”的沮丧心理,表现为情绪低落、垂头丧气、心情沉重。; 个别人犯错后对自己的错误行为不能正确认识,当干部、骨干找其谈心时,他反而认为是干部、骨干故意和他过不去,喜欢抓他的“小辫子”,因而千方百计替自己辩解,似有万分委屈。; 极少数的平时训练学习不够认真,作风纪律较为散漫,多次受到干部、骨干的批评,因而产生了一种自暴自弃、破罐破摔的心理。; 个别新兵一段时间内表现积极,往往期待干部、骨干的肯定和表扬,特别是主动找干部、骨干谈心的新兵这种心理最强烈。;处理好的三大关系:;处理好与上级关系的“五靠”:
一靠创造性地完成领导交给的任务,努力为地方经济文化的发展多做贡献。因为领导需要政绩。
二靠日常工作中,迎难而上,争挑重担,不挑肥拣瘦,努力用实际行动为领导分忧排难,因为领导需要帮手。;三靠经常主动地向领导请示汇报,帮助领导掌握基层的真实情况。因为领导需要耳目,需要准确及时的信息作为调控依据。
四靠自觉尊重领导,维护领导的威信。因为领导也是人,也有自尊心和面子观念。
五靠坚决服从领导的命令与指示,因为下级服从上级是铁的组织纪律。
;*不长久的五靠:
一靠父母福荫,扶摇直上;
二靠重金厚贿,买官进爵;
三靠讨好卖乖,取悦领导;
四靠投机钻营,巧夺权位;
五靠出卖色相,轻取名位。;处理好与下级关系的“四要”; 三是要对下属做工作,要通情达理,善解人意,尊重下级的人格和兴趣爱好,与下属发生矛盾和冲突的时候,能冷处理的绝对不要热处理,给下属和自己都留一个反思悔过的余地。
四是要在组织纪律方面,身先士卒,为人表率,要下属做到的自己首先做到做好,不做凌驾于纪律制度之上的特殊人。
;处理好与同级关系的“五方面”:;自立立人,自达达人,在与同事展开积极竞争的同时,不忘却任何可能的协作,坚持与同事走共利双赢之路。
生活上相互关心,助人所需,急人所急,做同事加兄弟,但不搞私人小圈子,更不结死党,要亲密而有间。
;大学,是一个男孩转变为男人的重要标志,也是男人蜕变的重要时刻。
一,不做怀才不遇的千里马。这个社会到处都是有才华的“穷人”,而且是金子,不一定会发光,酒香不怕巷子深这样的傻瓜想法已经不再受用,如今已不再是单枪匹马的时代,每个人都要在合作中求生存,扩大自己的交际圈,处境就能彻底改变,不会在埋怨怀才不遇。
二,结交高含量的朋友。自己走百步,不如贵人扶你走一步.30岁的男人一定要多结交高含金量的“重量级的人物”,这样才能在人生的路上左右逢源,立于不败之地。贵人不一定??有钱有势有学识,但一定是对自己有帮助的人。;三,一定要明白工作的内涵。志存高远的30岁男人,千万不要关注太多眼前的东西,一定要明白,工作不只是挣钱,而是挣未来,工作不仅仅意味着生存
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