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2015年语文模块一测验一答案 小学语文教师应如何在叙事”中进行研究？（ ? ?） ①要以研究者的眼光收集和积累故事素材 ②要用研究者的眼光提取、分析故事素材 ③要以研究者的身份反思教学 ④要以研究者的身份讲述故事 选择一项： a.?①②③ b.?①③④ c.?①②④? d.?②③④ 反馈 你的回答正确 题目2 正确 获得1分中的1分 标记题目 题干 小学语文教学反思对于教师专业发展的意义和价值主要体现在（ ? ?） ①教学反思帮助教师克服职业病 ②教学反思使教学更有创新性 ③教学反思促使教师更深入地理解课程改革理念 ④教学反思使教师积累学科知识 选择一项： a.?①③④ b.?①②③? c.?②③④ d.?①②④ 反馈 你的回答正确 题目3 正确 获得1分中的1分 标记题目 题干 教学反思的过程一般可以分为哪几个环节？（ ??） ①发现问题②分析问题③讨论问题④理论假设⑤实践验证 选择一项： a.?①②④⑤? b.?②③④⑤ c.?①③④⑤ d.?①②③④ 反馈 你的回答正确 题目4 正确 获得1分中的1分 标记题目 题干 教师在进行教学设计时，要先对过去的经验进行反思，让自己的教学设计建立在对以往的经验与教训进行理性思考的基础上，从而使教学设计更科学、更有效、更有针对性。这种反思属于哪种反思的基本环节？（ ? ?） 选择一项： a.?正面反思 b.?课前反思? c.?课后反思 d.?课中反思 反馈 你的回答正确 题目5 不正确 获得1分中的0分 标记题目 题干 教师的教学创新能力是以教师的（ ? ?）为基础的。 选择一项： a.?专业知识 b.?教学技能 c.?教学方法 d.?教学理念? 反馈 你的回答不正确 题目6 正确 获得1分中的1分 标记题目 题干 从字的结构看，属于会意字的是（ ? ?） 选择一项： a.?马 b.?涉? c.?江 d.?甘 反馈 你的回答正确 题目7 正确 获得1分中的1分 标记题目 题干 质疑是创造的种子。教师在教学领域应善于发现新的问题，提出新的见解，这是激发（ ? ?）的重要条件，尤其要善于在不疑之处质疑。 选择一项： a.?教学能力 b.?思维能力 c.?创造能力? d.?驾驭能力 反馈 你的回答正确 题目8 正确 获得1分中的1分 标记题目 题干 《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：教师在教学流程中应与学生积极互动，共同发展，要处理好( ? ?)的关系。” 选择一项： a.?学生与教师 b.?自主与互动 c.?教与学 d.?传授知识与培养能力? 反馈 你的回答正确 题目9 正确 获得1分中的1分 标记题目 题干 教师要由教书匠”转变为研究者，在教学过程中要以研究者的心态置身于教学情境之中，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题，用研究者的眼光（ ? ?），探究和解决自己教学中存在的问题，总结积累的教学经验。 选择一项： a.?正视自己 b.?发展自己 c.?反思自己? d.?提高自己 反馈 你的回答正确 题目10 正确 获得1分中的1分 标记题目 题干 《学记》指出：独学无友，则孤陋而寡闻”相观而善，相互切磋”这启示我们在教学中要注意运用（ ? ?）的方法。 选择一项： a.?参观法 b.?讨论法? c.?谈话法 d.?练习法 反馈 你的回答正确 题目11 正确 获得1分中的1分 标记题目 题干 下面哪一项不是微型课题研究的特点？（ ? ?） 选择一项： a.?见效快 b.?研究周期长? c.?灵活 d.?研究的问题小 反馈 你的回答正确 题目12 正确 获得1分中的1分 标记题目 题干 教学研究论文的（ ? ?），是作者对自己所研究问题的见解，是贯穿全文的线索。 选择一项： a.?主题? b.?结构 c.?材料 d.?关键词 反馈 你的回答正确 题目13 正确 获得1分中的1分 标记题目 题干 从反思的内容上看，教学反思可以分为( ? ?） ①教学设计的反思　　　　　　　　　②课堂组织和管理策略的反思　 ③教师职业形象和角色的反思　　　　④教学技能的反思 选择一项： a.?①②③ b.?②③④ c.?①②③④? d.?①③④ 反馈 你的回答正确 题目14 正确 获得1分中的1分 标记题目 题干 创造性思维是指重新组织已有的知识经验，提出新的方案或程序，并创造出新的 ? （ ? ?）的思维形式，它一般具有四个特征：一是多向性，二是变通性，三是批判性，四是直观性。 选择一项： a.?思维成果? b.?知识智慧 c.?丰富联想 d.?思维路径 反馈 你的回答正确 题目15 正确 获得1分中的1分 标记题目 题干 教师的（ ? ?）是教师教学创新能力的核心。 选择一项： a.?专业知识与技能 b.?创新思维能力? c.?想象力 d.?感知能力 反馈 你的回答正确 题目16