《和时间赛跑》教案及.pptVIP

《和时间赛跑》教学简案 教学目标： 　　1、会认生字，正确读写文中新词语。 　　2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 　　3、系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。 　　4、搜集、积累有关珍惜时间的名言警句，体会时间的意义，懂得珍惜时间的道理。 　　教学重难点： 　　理解重点句，引导学生感受珍惜时间的意义。 教学过程： 1、猜谜导入（课件2、3） 2、作者简介（课件4） 3、学生初读课文，按要求思考问题。（课件5） 4、学生自主学习生字、词。（课件6、7、8、9） 5、再读课文，分段讲解课文。（课件10） 6、学习1——5段，思考问题，抓住词句引导学生理解“我”为什么和时间赛跑和如何和时间赛跑。（课件11到17） 7、理解重点句。 8、感悟道理。 9、拓展：积累关于珍惜时间的名言警局。 介绍作者 —— 林清玄 　　笔名秦情、林漓、林大悲等，台湾省高雄市人，1953年生，1973年开始散文创作，至今完成100多本著作。他的散文文笔流畅清新，表现醇厚、浪漫的情感，朴实中有着感人的力量。他擅长写生活体验，从身边的各种人和事着笔，以优美质朴的语言表达，阅读他的作品有如饮一掬甘美的山泉。 再读课文： 1.默读课文（1-5自然段），思考是什么原因使“我”要和时间赛跑的？ 2.当时，“我”的心情是怎样的？画出重点词句，写下自己的