高中数学必修三第一章算法初步范永凯习题_new_new要点.docxVIP

试卷第 =page 50 50页，总 =sectionpages 51 51页 试卷第 =page 51 51页，总 =sectionpages 51 51页 高中数学必修三 第一章 算法初步 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（题型注释） 1．某程序框图如图所示，现输入如下四个函数:，，，，则可以输出的函数是（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】有程序框图可知可以输出的函数既是奇函数，又要存在零点．满足条件的函数是B． 2．执行右面的程序框图，若输入的,，那么输出的是 km k=1,p=1 p=p(n-m+k) k=k+1 输出p 输入n、m 开始 是 否 结束 A.120 B.240 C.360 D.720 【答案】C 【解析】 试题分析：该程序执行如下：输入,， ，退出循环. 考点：本小题主要考查程序框图的执行. 点??：解决此类题目，一定要仔细判断是否适合退出循环的条件，避免多执行或少执行一步. 3．运行下面程序 A=1 B=1 While A=A+B; B=A+B; End C=A+B Print() 输出的结果 A C=2 B C=3 C C=15 D C=34 【答案】D 【解析】解：由题设循环体要执行四次，图知 第一次循环结束后a=a+b=2，b=a+b=3， 第二次循环结束后a=a+b=5，b=a+b=8， 第三次循环结束后a=a+b=13，b=a+b=21， 第四次循环结束后a=a+b=34，b=a+b=55， 故答案为D 4．二进制数1101(2)化为五进制数为（ ） A、32(5) B、23(5) C、21(5) D、12(5) 【答案】B 【解析】 试题分析：利用二进制化为十进制和十进制化为其它进制的“除5取余法”方法即可得出,1101（2）=1×23+1×22+0+1×20=13（10） ,再由“除5取余法”得13,即化成5进制是23（5） ,故选B 考点：进位制的转化规则 5．阅读右图所示的程序框图，运行相应的程序，输出的结果是（ ） A.3 B.38 C.11 D.123 【答案】C 【解析】解：依此程序框图，变量a的变化依次为1，12+2=3，32+2=11不满足循环条件a＜10，故输出11 故答案为C 6．阅读如图所示的程序框图，执行框图所表达的算法，则输出的结果是 A．　　　　　 B． C．　　　 　 D． 【答案】C 【解析】 试题分析：因为起始量为n=1,s=1,第一次循环：n=2,s=2;第二次循环，n=3,s=6; 第三次循环n=4,s=24;此时终止循环，不符合条件，因此输出S=24，故选C 考点：框图，循环结构 点评：解决框图问题，一般要理解循环结构的含义，同时要确定终止的条件，属于基础题。 7．阅读下边的程序框图. 若输入, 则输出的值为（ ） 输入 开始 k=0 k＝k＋1 n=3n+1 n150? 输出k 结束 是 否 A． B． C． D． 【答案】C 【解析】,所以共执行了四次循环体，所以k=4.退出循环体时k=4 8．如果运行如右图的程序框图，那么输出的结果是 （ ） A．1，8，16 B．1，7，15 C．2，10，18 D．1，9，17 【答案】D 【解析】分析程序中各变量、各语句的作用，再根据流程图所示的顺序，可知该程序的作用是计算函数y=的值，并输出1～20中中，满足y= 时，所有的k值．若y= =2，则k=8n+1，n∈Z，又∵1≤n＜20，故输出的值为：1，9，17，故选D 9．如果执行右边的程序框图，输入正整数和实数，输出，则（ ） A.为的和 B.为的算术平均数 C.和分别是中最大的数和最小的数 D.和分别是中最小的数和最大的数 【答案】C 【解析】根据程序框图可知，这是一个数据大小比较的程序，其中A为最大值，B为最小值，选C. 分析程序中各变量、各语句的作用，再根据流程图所示的顺序，可知：该程序的作用是求出a1，a2，…，an中最大的数和最小的数． 解：解：分析程序中各变量、各语句的作用， 再根据流程图所示的顺序， 可知：该程序的作用是：求出a1，a2，…，an中最大的数和最小的数 其中A为a1，a2，…，an中最大的数，B为a1，a2，…，an中最小的数