高考物理一轮复习追及相遇与行车安全问题.ppt

7、甲、乙两物体在同一条直线上同时沿同方向运动，甲以速度v0作匀速直线运动，乙从静止开始以加速度a作匀加速直线运动，开始时乙在甲前且距离甲s0，求：当S0满足什么条件时 （1）甲、乙只能相遇一次 （2）甲、乙能相遇两次 S0=v02/2a S0v02/2a 综合练习 方法点拨：画过程草图，找出位移关系，基本公式法，注意两者共速时若还没追上，则不能相遇；两者共速时正好追上，则相遇一次；两者共速前追上，则相遇两次。 题型三 应用v-t图象分析追及与相遇问题 两物体在同一直线上运动，往往涉及追及、相遇或避免碰撞等问题，解答此类问题的关键是：速度相等时两物体能否同时到达某位置．基本思路是：①分别对两物体的运动过程进行分析；②画出运动过程草图；③列出位移方程；④找出时间关系、速度关系、位移关系；⑤解出结果，必要时进行讨论． 但是，由于实际过程较为复杂，学生很难联想，对物理情景难以抽象作出草图，不知如何分析，造成学习的被动局面．若通过教师的帮助，学生能应用v-t图象，分析实际物理过程，使过程形象化、具体化，解答便会“柳暗花明”．下面列举应用v-t图象解答几种追及与相遇问题的实例． (一)匀速运动的物体追赶同向匀加速直线运动的物体，追赶时两者距离最小(包括追及)的条件为：追赶者的速度等于被追赶者的速度． 　 汽车从静止开始以a＝1 m/s2的加速度前进，相距汽车x0＝25 m处，与车运动方向相同的某人同时开始以v＝6 m/s的速度匀速追赶汽车，问人能否追上？若追不上，求人与汽车间的最小距离． 解析：作汽车与人的运动草图如下图甲和v-t图象如下图乙所示．因v-t图象不能看出物体运动的初位置，故在图甲中标上两物体的前、后．由图乙可知：在0～6 s时间内后面的人速度大，运动得快；前面的汽车运动得慢．即0～6 s内两者间距越来越近．因而速度相等时两者的位置关系，是判断人能否追上汽车的条件． 故人能否追上汽车取决于t＝6 s时人与车分别运动的位移之差是否大于或等于二者开始运动时的距离． 所以人追不上汽车．那么人与汽车的最小距离为 xmin＝x0－Δx＝7 m. 答案：人追不上汽车，人与汽车的最小距离为7 m 点评：(1)通过v-t图象，从而搞清两个物体之间的速度、位移和时间关系．由图象知：追和被追两者的速度相等常是能追上、追不上、二者距离有极值的临界条件． (2)同向运动的物体，若各自的位移之差大于或等于开始时两者之间的距离时即能追上，若小于开始时两者之间的距离时即追不上；本题人追不上，则以后更追不上了，故所求为最小距离． (二)初速为零的匀加速直线运动的物体追赶同向匀速(或匀减速)直线运动的物体时，追赶时两者距离最大的条件为：追赶者的速度等于被追赶者的速度． 由于本思维过程与例3的处理过程相当一致，故这个情形的问题留给学生自主探究． 题型训练 3．一辆汽车在十字路口等候绿灯，当绿灯亮时汽车以a＝4 m/s2的加速度开始行驶，恰在这时一辆摩托车以v＝10 m/s的速度从后面赶过汽车，求汽车在追上摩托车之前两车相距的最大距离． 解析：作汽车与摩托车的运动草图如下图甲和v-t图象如下图乙所示．由题意知两车同时同地出发，开始时v摩v汽，所以摩托车在前，汽车在后．在v-t图象上标上前、后，由图乙可直观看出，在两者的速度相等之前即在t＝2.5 s的时刻前，前面“逃”得快，后面“追”得慢，两者间距越来越远；而在t＝2.5 s的时刻后，v汽v摩，两者间距将缩小．故在两者速度相等时，两者在相遇前的间距最大． 那么，两车相遇前相距的最大距离为Δxmax＝x摩－x汽＝12.5 m. 答案：12.5 m (三)匀减速直线运动的物体追赶同向匀速(或匀加速)直线运动的物体时，恰好追上(或恰好追不上)的临界条件为：即追及时，追赶者速度等于被追赶者的速度． 汽车正以v1＝12 m/s的速度在平直的公路上匀速行驶，突然发现正前方相距x处有一辆自行车以v2＝4 m/s的速度同方向匀速行驶，汽车立即以加速度大小a＝2 m/s2做匀减速直线运动，结果汽车恰好未追上自行车，求x的大小． 解析：作汽车与自行车的运动草图如下图甲和v -t图象如下图乙所示．因为图中不知运动物体初位置．故在图乙上标出前、后，由此可直观看出，在两者速度相等的时刻即4 s之前是后面的“追”得快，前面“逃”得慢．两者间距越来越近，在4 s时两者相距最近．在4 s末后面物体运动速度变慢，已不用担心碰上的问题了．可见，两者速度相等是恰好不相撞的临界条件． * * 第5课时 追及、相遇与行车安全问题 追及与相遇—— 1、追及与相遇问题的实质： 2、理清三大关系： 两者速度相等。它往往是物体间能否追上或（两者）距离最大、最小的临界条件，也是分