让每个孩子得到同样多的爱——慎魁元.ppt

经常是天刚刚亮，我就听见铁门在响，便知道是她和弟弟、妹妹上学来了。 后来，小静特别喜欢读书，连整本课本都能背出来。 当她在我面前一口气背诵出《弟子规》时，我的惊讶、感动和欣喜一瞬间全部涌上心头。 后来我才知道她为什么会冲我笑，因为从小到大，很少有人来看过她。我的到来，让她好高兴好高兴。 我告诉她我会教她读书识字，她和奶奶听了都很开心。 我让她每天等其他学生放学后，就来学校，然后给她上两节课。 还记得第一次上课，我握着她的手教她写名字时，她又笑得很开心。看到她笑，我又忍不住流泪了。 我多么希望以我的不断努力，让她找回更多原本就应该属于她的笑容。 这期间有家长让我不要教她，说会传染的。其实也不能怪他们，毕竟他们的孩子是我教，关心自己的子女没有错。 每次遇到这种情况，我总是会停下来和他们讲授有关艾滋病的知识，努力解开他们心里的结。 就这样我教了她一个学期。去年下学期开学，我被调到另外一所山村小学当校长。 开学后我专门去湴浆看她，才知道她被姑姑接到广州一所学校读书了。 听到那个消息，我很失落，但也很开心，毕竟知道她能接受更好的教育，有了亲人的呵护。 阿秀还不大会写字，但给我留了一张她画的画。画着一个微笑的小女孩，那一刻，我特别特别地感动。 现在我到了新的学校，我原来的学生非常想念我。他们总是给我发短信、打电话，问我什么时候回去看他们。 慎魁元 内蒙古师范大学2013届毕业生 江西九江修水县何市镇知青希望小学特岗教师  让每个孩子得到同样多的爱 我叫慎魁元，出生在江西九江修水县的一座大山里。山太大，没人愿意来当老师，上学要走好远好远。 还记得小时候，我总是吵着让爸爸送我去上学，爸爸总说：“等弟弟长大些，你们一起去。” 就这样，我直到8岁多才开始上学。每次去上学我们兄弟俩都会和山对面的两个姐姐一起走。 周日早上带上菜和米出发，山路绵延几十里，总是下午才能到学校。 那个时候我就想，我长大了一定要当老师，到大山深处最需要老师的地方去，让山村孩子不要再缺老师。 2009年我以优异的成绩考取内蒙古师范大学，并获得管理学和教育学双学士学位。 2013年大学毕业时，当我得知国家实施农村教师特设岗位计划时，激动不已。 我决定了，我要回到家乡，回到大山，去帮助那些山村的孩子们。 2013年8月29日，我被分配到湴浆小学任教。湴浆小学有五个年级，120名学生，却只有三名老师。 我是第四位来这里的老师，也是唯一一名青年教师。校长非常热情，放鞭炮来欢迎我。 校长安排我当四、五年级的班主任，兼任少先队辅导员。 还带三个年级的语文和英语，以及全校的体育课，任务很重，责任也很大。 那段时间每天都很忙。自己煮好早饭后，就去陪孩子们上早读，上午三节课，下午三节课。 晚上自己做饭，然后批改作业、洗衣服，等一切都忙完往往到了深夜。但是我很快乐，我感受到了一种教书育人的充实。 全校老师就我离家最远，有六十多里山路，所以我一直住校。 我周末很少回家，基本上都会去家访。工作虽然只有短短两年，但我走访了全校大部分孩子。 只有走进他们的家庭，才知道他们的真实生活。才能真正走进他们的内心，了解他们的渴望，点亮他们的梦想。 五年级的高小静同学，成绩不好，总是背不出课文，我主动去家访。 发现她父亲在四川打工，她跟继母生活在一起，家里还有弟弟和妹妹。我经常找她谈心，不断鼓励她。 我发现她虽然背不出课文，但写字有基础，就鼓励她跟我一起练字。慢慢的，她有了学习的积极性。 那时的她，变得非常爱学习，即便是寒冷的冬天，也总是第一个来到学校。 渐渐地铁门响起的声音成了我起床的闹钟，这个闹钟一响就是两年。两年来，我一直给学生开门，从没推迟过。 去年三月，听说我们村有个叫阿秀的孩子，是艾滋病孤儿，9岁多了，至今还没有上学，我主动去家访。 一家访才知道，阿秀几年前来学校报过名，但其他家长都极力反对，怕传染给他们的孩子。迫于压力，学校就没有收她。 阿秀的爸妈早些年就因病去世了，她和81岁的奶奶相依为命。 我看到她的第一眼，眼泪就出来了。阿秀穿着一件粉红色的衣服，胸前早已成了黑色，也不知道多久没换洗了。 头