第一、二章绪论生长发育.ppt

学好儿科学的三大理由： 1、想做儿科医生的同学 2、想做医生的同学 3、不想做医生的同学 推荐参考书、期刊： 本科及七年制《儿科学》教材、《中华儿科学》杂志。 1、授课章节：第一章 绪论 第二章 生长发育 2、教学时数：4学时 3、教学目的： （1）掌握小儿年龄分期;各项生长发育指标的测量方法、正常值和推算方法。 （2）熟悉儿科学的特点；生长发育规律，影响生长发育的因素及其在保健和临床实际工作中的意义；小儿生长发育的评价方法。 （3）了解儿科学发展和展望，小儿神经发育及评价。 第一章 绪 论 第一节 儿科学范围和特点 （一）儿科学的范围 ☆内容：一切涉及小儿时期健康和卫生的问题 都属于儿科学的范围。 1、发育儿科学：小儿生长发育的有关问题。 2、预防儿科学：包括传染病、器质性疾病、精神性 疾病的预防。 3、临床儿科学：即儿科诊疗学。 ☆年龄： 围生医学、新生儿医学、青春医学等众多体系。 WHO：从受精卵至青少年时期。 我国卫生部：0~14周岁（原来）。 至2001年：受孕~18周岁。 （二）儿科学的特点 1、解剖特点：身高、体重、头