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專家駐校輔導期初報告 壹、正向行為支持專業小組 貳、學校本位工作樣本研發小組 報告人：國立台中特殊教育學校 方世筑主任 壹、正向行為支持專業小組 一、動機： （一）配合教育部中部辦公室之專家學者駐校 輔導計畫 （二）檢討特教學校發展的地位，希冀以長期 眼光規劃本校之發展特色 壹、正向行為支持專業小組 二、目標： （一）發展中特學校本位之特色 （二）培養「正向行為支持」專業師資 （三）培養教職員「正向行為支持」之態度 壹、正向行為支持專業小組 三、實施方式： （一）讀書會：帶領專業小組成員進行知識 面與觀念面的提升 （二）研習：辦理正向行為支持相關知能全 校性研習 （三）個案輔導研究：進行為期一年之個案 輔導，實踐正向行為支持之專業技能 （四）成果分享：階段性、總結性 壹、正向行為支持專業小組 四、駐校輔導教授簡介： 鳳華 教授 國立彰化師範大學 復健諮商研究所 副教授兼所長 研究領域：自閉症教育與輔導、復健諮商 情緒障礙者之評量與教育 社會適應及社交技巧訓練