簡述國中學生成績考查辦法.pptVIP

國中生該知道的事 相信，你很關心 * 別說老師沒有敎 臺北市政府教育局94年4月27日第9416次局務會議討論通過 臺北市政府教育局95年9月11日北市教中字第09536965200號函修訂 領取國中畢業證書的條件 國中學生成績考查辦法 壹、 學習領域畢業成績，有三學習領域之總平均均在丙等以上者。 貳、 日常生活表現評量紀錄，經九年級第二學期審查委員會審核通過者。 學生成績評量，依學習領域及日常生活表現，分別評量之 學生符合下列情形者，准予畢業，學校應發給畢業證書： 學習領域評量 依能力指標、學生努力程度、進步情形，兼顧認知、技能及情意等層面並重視各領域學習結果之分析。 學生成績評量應本適性化、多元化之原則，兼顧形成性評量與總結性評量，必要時得實施診斷性評量及安置性評量。 壹、學習領域成績 ＞形成性評量：指教師教學過程中，為了解學生學習情形，所進行之評量---小考 ＞總結性評量：指教師於教學活動結束後，為了解學生學習成就所進行之評量---段考 ＞診斷性評量：指診斷學生學習、情緒或人際關係困難，作為個別輔導與補救教學依據所進行之評量 ＞安置性評量：指依據學生之學習表現與需求，評估特殊性向能力，提供適切安置所進行之評量。 評量方式：（一）筆試（二）口試（三）表演 （四）實作（五）作業（六）報告（七）資料蒐集整理 （八）鑑賞（九）晤談（十）實踐（十一）檔案評量 （十二）自我評