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玉林师范学院本科生毕业论文开题报告 小学生课堂问题行为的原因分析及对策 Cause analysis and countermeasure of classroom problem behavior among pupils 院 系 教育科学学院________________ 专 业 小学教育 班 级 2008级 姓 名 黄燕芳 学 号 200813405165 指导教师单位 教育科学学院 指导教师姓名 马勇琼 指导教师职称 副教授 目 录 1 文献综述 1 1.1 概念界定 1 1.2 国外的研究综述 1 1.3 国内的研究综述 2 2 选题原因及意义 2 2.1 选题的原因 2 2.2 选题的意义 2 3 研究的构想 3 3.1 研究的内容 3 3.2 研究的对象和方法 3 4 研究的创新点 4 5 研究的进程 4 6 论文基本框架 5 参考文献 5 1 文献综述 课堂教学是教师与学生完成教与学任务之间的互动，使学生掌握知识与技能的一条重要途径，但在教学的过程中很多教师都会发现在自己的课堂中会出现一些不和谐的现象存在，这就是种种令人头痛的课堂问题行为，学生在课堂上的问题行为有很多中表现形式，比如交头接耳，传纸条，越位，开小差，看课外书，抄作业等，这些行为都直接或间接的影响了正常