教育学复习_new重点.doc

教育学复习提纲 一、简述题 1.教育学的研究对象与任务。 2.当代教育发展的特征。 3.个人本位的教育目的观。 4.教师的本质，如何做一名好教师？ 5.新课程改革在课程目标上追求哪些功能？ 6.教学过程中要处理好哪些关系？ 7.马克思主义教育学的代表观点 8.社会本位的教育目的观 9.教育制度的特征 10.如何建立良好的师生关系 11.新课程改革对教师有哪些要求？ 12.简述教育的构成要素 13.教育学的未来发展趋势 14.简述人的全面发展学说 15.什么是课程？ 二、论述题（材料分析题） 1.教育的本质 2.教育的功能 3.对体罚的认识 4.如果未来你成为一名教师，如何对待你的学生？ 第一讲 关于《教育学（原理）》 一、《教育学原理》有关信息 （一）课程的称谓 教育学原理在中国又称“教育概论”、“教育原理”、“教育一般原理”、“教育学”等； 在国外又称“教育理论”（theory of education）或“教育的理论基础”(foundation of education )等。 （二）课程的开设历史 2.第一位教授此课的人是特拉普（Trap） ??? 关于儿童心理 穷人的富裕生活 一天，富有的父亲带着儿子从城里去乡下旅行，想让他见识一下穷人是怎么生活的。 在农场一户最穷的人家里，他们度过了一天一夜。 旅行结束后．父亲问儿子