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科学研究中收集数据的方法 陕西师范大学 刘新平 一、引言 科学研究离不开两种分析 1．理论分析（定理、命题等） 2．实证分析 利用获取的资料、数据进行分析以对理论上获得的结论进行实际验证。 数据分为离散型数据和连续型数据。 离散型数据一般指取整数值的数量指标，这类数据是计数性的，数据之间不能再划分为更小的单位，如学校的个数，学生的人数等，有些指标是按属性来分的，例如学生能力，可分为优、良、中、差，但我们可以使其量化，用5代表优，4代表良，3代表中，2代表差，这样的数据仍然是离散型的。 连续型数据一般指经过度量和测定而得到的数量指标，这类数据可以连续变化，可以无限细分，取值可以充满一个区间。例如，学生的考试分数，儿童的体重，测量的误差，平均气温，降雨量，候车时间等，这类数据常以小数形式出现，也可以整数出现，但可以小数化，如90分记为90.0分。 科学研究中的数量化分析其主要工具是数学，而数据分析的工具主要是统计学。 数学的产生有点哲学味，不是一种静止的东西，而是人类创造力的活动，毕达哥拉斯把世界和数字联系起来（万物皆数）1是最神圣的数，天下一切源于1。中国古代一生二，二生三，三生万物。 统计与数字相关，应用广泛（源于十七世纪，日本，预测统计学与生活息息相关）。 如医学与统计学（统计解决相关性，不解决因果性，如：流行病原因是什么）上海有人利用数据结论是：心肌梗塞与持续高温有关（70年