0高考语文复习语言得体.ppt

古时，一位性急的王员外有次宴请了四位客人。可是过了约定时间，客人却只到了三个，而另一个却迟迟不露面。 王员外不由得说了一句：“该来的怎么还不来？”一位客人听了心里很不是滋味：“难道我是不该来的？”乃拂袖而去。 王员外着急了：“不该走的走了。”另一位客人暗忖：“原来我是该走的。”也扭头离去。 王员外不由地喊了声：“我又没说你！”最后一位客人待不下去了：“讲了半天，却是在指我。”拔脚就走。只剩下王员外一人呆在那里。 一、考点解读 2013年高考语文《考试大纲》对本考点的要求是:语言表达简明、连贯、得体,能力层级为E(语言运用)。 语言表达的得体,就是要求做到恰如其分,使语言适应不同的环境、不同的对象和不同的语体，即根据语境条件使用语言，选用恰当的语句来表情达意。 两个要求 1、判断选择； 2、判断并修改；　 3、情境对话与设置； 4、转述； 5、应用文写作（请柬、广告语、贺卡等题型的基础上，又增加了新的题型。包括建议、欢迎辞、留言便条、赞赏语、邀请语、开场白、求职信、补写语句、补写言外之意等） 典型引路4:法院在审理一案件时，需传证人罪犯的妻子到庭。审判员说哪句话才比较得体？ A、传证人XXX到庭 B、把罪犯XXX的老婆带上来。 C、传证人XXX到这里来 D、叫罪犯XXX的妻子来。答案：Ａ 某电视台招聘业余记者、业余播音员若干名，假如你打算应聘，请你按照不同的目的各写一句话，分别从三个方面介绍自己的优势，力争受聘，每句话不超过25个字。 （1）应聘记者： （2）应聘播音员： 答案：（1）本人善于观察分析，口头和书面表达能力强，有较强的应变能力。 （2）本人相貌端正，口齿清晰，朗诵水平较高。 常见的谦词 （1）对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”，如家父（家严）、家母（家慈）、家叔、家兄等； （2）对别人称比自己小的家人时则冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等； （3）此外，谦词还有“小”（如小女）、“拙”（如拙见、拙著、拙荆）、“鄙”（如鄙人、鄙见）、“愚”（如愚兄、愚见）、“寒”（如寒舍）等。 金兰： 进言： 久违： 久仰： 问鼎： 伉俪： 劳驾： 令爱（媛）： 令郎： 令亲： 转述下列内容,要求：不改变原意；人物人称表达准确；时间地点交代清楚。（高考题） 小李对小王说：“我明天上午不去语文组找郭老师了，请告诉郭老师一声。再帮我问问，后天晚上去他家里找他行不行。” A.当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿姗姗说到这件事。小王说： B.第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人。小王说： 小李对小王说：“我明天上午不去语文组找郭老师了，请告诉郭老师一声。再帮我问问，后天晚上去他家里找他行不行。” A.当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿姗姗说到这件事。小王说： B.第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉 郭老师本人。小王说： 典型引路5:班会上，班主任说：①“我们班全体同学要求自己都很严格，上个月没有一个人迟到。”②“我们班连×××同学也能严格要求自己，上个月没有一个人迟到。” （基本事实可能完全一样，但效果完全不同。前者适用于表扬，后者则有指责味道）  典型引路7:下列几则公益广告，从主观情感和客观效果看，用语不够得体的一项是（ ） 　A、把美丽留给大家共同分享吧！——花坛寄语折花者 　B、别对我动手动脚。——树木寄语 　C、抽烟有害身体健康。——香烟寄语 　D、我的形象全在你举手投足之间。——墙壁寄语 　　常见的敬辞： （1）称别人家中的人，则冠以“令”表示尊重，如令堂、令尊、令郎、令爱等。 （2）“贵”（如贵庚，别人的年龄；贵府）、“大”（如大作，称对方的作品）、“高”（如高见，称对方的见解）、“贤”（如贤弟，称比自己小的男子）、“尊”（如尊姓，问对方的姓）、“光”（如光临，称别人的到来）、“拜”（如拜托，托人办事）、“赐”（如赐教，请求别人给予指教）、“雅”（如雅正，表示请对方指正）、“惠”（如惠顾，称对方到自己这里来）、“鼎”（如鼎力，对对方的帮助表示感谢) 正确使用谦敬词语 对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以”家”,如家父(家严)、家母（家慈）、家叔、家兄等;对别人称比自己小的家人时冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等； 称别人家中的人冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令爱等。除“家”“舍”“令”外，谦词还有“小”（小女），“拙”（拙见