《国际贸易原理》(卷号：5503)复习范围.doc

《国际贸易原理》（卷号：5503）复习范围 第一部分 课程考试有关说明 一．考核对象 本课程主要是针对开放教育，会计学专业的本科学生。 二．考核方式 考试成绩占80%，平时成绩占20%。 三．命题依据 根据中国水利水电出版社2010年出版的《国际贸易概论》，主编葛正鹏、琚向红。 四．考试题型 1．名词解释（每小题3分，共9分） 2．单项选择题（每小题2分，共20分） 3．判断题（每小题2分，共18分） 4．简答题（每小题15分，共30分） 5．论述题（1题，共23分） 五．考试形式 一纸开卷考试 六．答题时间 考试时间为90分钟 第二部分 考试范围 第一章 导论 一．考核点 1. 对外贸易量 对外贸易量是为剔除价格变动的影响，并能准确反映一国对外贸易的实际数量化而确立的一个指标,它能确切地反映一国对外贸易的实际规模。 2．对外贸易依存度 指一国在一定时期内的进出口总额占该国国内生产总值所占的比重。 3．国际贸易的含义 国际贸易（International Trade）是指不同国家（和/或地区）之间的商品和劳务的交换活动。国际贸易是商品和劳务的国际转移。国际贸易也叫世界贸易。 国际贸易由进口贸易（Import Trade）和出口贸易(Export Trade)两部分组成，故有时也称为进出口贸易。 4．贸易顺差与逆差 所谓贸易顺差是指在特定年度一国出口贸易总额大于进口贸易总额，又称 “ 出超 ”。 贸易逆差，Unfavorable Balance 0f Trade ，一国在一定时期内（如一年、半年、一个季度、一个月等）出口贸易总值小于进口贸易总值，即贸易逆差。又称“入超”、“贸易赤字”。 5. 国际贸易商品结构 国际贸易商品结构是指一定时期内各大类商品或某种商品在整个国际贸易中的构成，即各大类商品或某种商品贸易额与整个世界出口贸易额相比，以比重表示。 6. 国际贸易额 又称国际贸易值，是用货币表示的反映一定时期内世界贸易规模的对外贸易总额，它能反映出某一时期内的贸易总金额，也称国际贸易额。 7．国际贸易得以产生的两个基本前提 有可供交换的剩余产品；国家的产生（独立政治实体存在） 8.专门贸易的含义 专门贸易是“总贸易”的对称，是指以关境为标准划分的进出口贸易。只有从外国进入关境的商品以及从保税仓库存提出进入关境的商品才列为专门进口。当外国商品进入国境后，暂时存放在保税仓库，未进入关境，不列为专门进口。从国内运出关境的本国产品以及进口后未经加工又运出关境的商品，则列为专门出口。专门进口额加专门出口额称为专门贸易额。 第二章 国际分工与世界市场 一．考核点 1．简述国际分工对国际贸易的影响 一、国际分工影响国际贸易的发展速度；二、国际分工影响国际贸易的地区分布；三、国际分工影响国际贸易的地理方向；四、国际分工影响国际贸易的商品结构：（一） 工业制成品在国际贸易中所占比重超过初级产品所占比重。　　 （二） 发展中国家出口中的工业制成品增长。（三） 中间性机械产品的比重提高。（四） 商务贸易发展迅速；五、 国际分工影响各个国家对外贸易政策的制定；六、 国际分工影响对外贸易依存度 2．世界市场的含义 世界市场是世界各国之间进行商品和劳务交换的领域。它包括由国际分工联系起来的各个国家商品和劳务交换的总和。 3. 商品交易所里形成的价格 属于自由市场价格 4. 亚当·斯密、大卫·李嘉图、赫克歇尔-俄林的学说都是主张 亚当?斯密是国际分工和国际贸易理论的创始者。在其代表著作《国富论》中，他提出了国际分工与自由贸易的理论。在对其理论的论述中，斯密首先分析了分工的利益。他认为，每一个国家都有其适宜于生产的某些特定的产品的绝对有利的生产条件，去进行专业化生产，然后彼此进行交换，则对所有交换国家都有利，这就是“绝对优势论”。 大卫·李嘉图：比较成本学说是在绝对成本理论的基础上发展起来的。每个国家不一定生产各种商品，而应集中力量生产那些利益较大或不利较小的商品，然后通过国际贸易，在资本和劳动力不变的情况下，生产总量将增加，如此形成的国际分工对贸易各国都有利。 赫克歇尔-俄林的学说：每个或国家利用它的相对丰富的生产诸要素从事商品生产，变处于比较有利的地位；区域贸易或国际贸易的直接原因是价格差别，即各个地区间或国家间商品价格不同。商品贸易一般趋向于消除工资、地租、利润等生产要素收入的国际差别，导致国际间商品价格和要素价格趋于均等化。 5. 需求相似理论 需求相似理论是瑞典经济学家林德提出的。国家间国内需求的构成和层次上的差异对国际贸易格局有着重要影响。林德认为国内需求的动态方面对一国的贸易结构是十分重要的；国内需求形式的国际化，如果该行业又具有动态或外在规模经济特征，那么该行业厂商会获得长期的竞争优势。需求相似理论表明，收入水平相近的国家之间存在产业内贸易