2011届综合科材料--杜浔中心学校.doc

2011 届 毕 业 班 综 合 科 练 习 题 四年级上科学第一单元 天气 1、天气日历是记录每天各种天气现象的表格。在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、气温、云量和降水情况，风速和风向. 2、温度、风向和风速、降水、云量是天气观察中的重要数据。 3、风向是指风吹来的方向。风向可以用风向标来测量，风向标的箭头指向的是风吹来的方向。 4、风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。风速仪是测量风速的仪器。气象学家把风速记为13个等级。 5、降水的开式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。雨量器是测量降水量多少的装置。 6、天空中飘浮的云实际上是由千千万万的小水滴或冰晶组成的。 7、气象学家在对云进行描述时还通常把它们分成三类：积云、层云、和卷云。 8、靠近地球表面的扁平层状云是层云，它通常是灰色的。层云变厚，就是雨层云，将会出现毛毛雨、大雨或雪。 9、高于云层，看上去像棉花堆一样的云叫做积云。积云发展成积雨云，形成雷阵雨。 10、纤细的雨头状云是卷云，卷云是由微小的冰晶组成。 11、观察天气应该在每天的同一时间，同一地点。一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。 第二单元 溶解 1、溶解的特征：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，且不能用过滤或沉降的方法分离出来。 2、做过滤实验时，要注意“两低”。两低：液面低于滤纸，滤纸低于漏斗口。漏斗下端的管口靠紧烧杯的内壁。 3、高锰酸钾溶解于水后形成了一种紫色、透明的溶液，它常被用来消毒和防腐。 4、食盐、高锰酸钾、胶水、洗发液、肥皂、醋、酒精、小苏打都能溶解在水中，沙、面粉、食用油不能溶解在水中。 5、水除了能溶解固体和液体外，还能少量地溶解氧气，所以水生动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。 6、切碎、加温、搅拌等方法可以加快物质在水中的溶解。 7、溶解在水中的食盐能用蒸发的方法把食盐和水分离出来。 8、酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分，外焰的温度最高，内焰其次，焰心的温度最低。 9、点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火。加热完毕需要熄火时，可用灯帽将其盖灭，绝对禁止用嘴吹灭火！ 10、人们利用“盐能够溶解在水中，也能从水中分离出来”的这个特点，把海水引进盐田，用太阳的热量使海水中的水分蒸发，最后析出盐的结晶 第三单元 声音 1、音叉是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。小的音叉发出的声音高，大的音叉发出的声音低。 2、一个物体在力的作用下，能不断重复地做往返运动，这个物体就是一个振动物体。声音是由物体振动产生的。 3、声音的强弱可以用音量来描述。振动幅度越大，声音越强，振动幅度越小，声音越弱。音量的单位是分贝。 4、声音的高低可以用音高来描述，音高是描述物体振动快慢的一个量，物体振动的越快，发出的声音就越高，物体振动的越慢，发出的声音就越低，音高的单位是赫兹。 5、声音以波的形式传播，空气是传播声音的重要物质，在真空中声音不能传播。 6、在月球上，由于没有空气，即没有可以传播振动的物质，不能直接通话。 7、我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。 8、过高或过强的声音有可能损伤我们的听力，所以我们要尽量远离这些噪音，有时需要捂住耳朵或戴上保护装置。 第四单元 我们的身体 1、从外形上看，人的身体一般可以分为头、颈、躯干、四肢四部分组成。 人运动后，呼吸次数和心跳次数都会增加。 2、我们的身体里有一个支架，这就是骨骼。骨骼支撑着我们的身体，保护着我们的内脏器官，骨骼不能独立运动。 3、经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮，肌肉发达，关节更加灵活，心脏会变得强壮，肺活量增大。 4、人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。 5、人的呼吸器官有鼻腔、气管、支气管、肺、横膈膜。 6、人体的消化器官主要包括口腔、食道、胃、小肠和大肠。食物被食道运输到胃里，在胃里被进一步磨碎和分解的，在小肠被吸收。 7、口腔是食物消化开始的地方，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。 8、人体的每个消化器官都在各自的功能，都需要我们爱护。我们完成肢体运动，需要骨骼、关节、和肌肉协同工作。 9、牙齿按形状给牙齿分类，可分为门齿（8个）、犬齿（4个）、臼齿（20个） 二、简答题： 1、当打开汽水或其他的碳酸饮料的瓶盖时，会有什么现象？请解释其中的原因？答：饮料中会冒出二氧化碳气泡。因为二氧化碳气体能溶解于水，而且气体在水中的溶解能力与气压有关。气压越大，气体溶解能力越大；气压越小，气体溶解能力越小。瓶盖未打开时瓶子里的气压大，打开瓶盖后气压小，气体就从水中析出。 2、在日常生活中，哪些地方应用了水能溶解一些物质的特性？ 答：如：菜汤如果很咸，可以加些开水，使盐水稀释，菜汤就不会那么咸了； 还有，水可以溶解农药，在一定单位量的水中，放入适量的农药，可以用来喷