2.1的的获取信息的过程与方法课件.pptVIP

通过本节课的学习，我们了解到： 获取信息的基本过程： 确定信息需求→确定信息来源→采集信息→存储信息 并且了解到信息的各种来源，采集信息的各种方法及工具，还学会了如何将信息进行分类管理和存储，这样，才能将得到的信息为自己所用，解决实际问题。 * * 2.1获取信息的过程与方法 2.1获取信息的过程与方法 一、能根据问题确定信息需求和信息来源 。 二、掌握信息获取的途径和方法 。 学习目标 三、养成规范分析问题及对信息进行有效组织、整理的良好素养。 2.1获取信息的过程与方法 问题与思考： 同学们刚刚踏进学校，对于现在的学校我们不是很了解，学校为了帮助我们进一步了解学校，要求每一个班都要制作一期以学校为主题的宣传板报，那我们要按怎样的步骤来做呢？ 要做宣传学校的板报，首先要找有关学校的资料，获取相关信息。那么，我们应该按什么程序来搜集资料，从而获取你想要的信息呢？ 2.1获取信息的过程与方法 2.1获取信息的过程与方法 确定信息需求 确定信息来源 采集信息 保存信息 请同学们阅读课本P18，探究：获取信息需要经历哪些过程？ 探究： 一、确定信息需求 2.1获取信息的过程与方法 请同学们阅读课本，参照“拒食野生动物，倡导饮食文明”活动案例，探究：确定信息需求的过程。 确定信息需求的过程： 2.1获取信息的过程与方法 1、制定信息需求内容大纲； 2、确定成果目标形式及所需载体类型； 3、列出信息需求清单。 2.1获取信息的过程与方法 1、制定信息需求内容大纲 如：①学校的历史 ②学校的师资力量 ③学校的环境 例如：“市一中学校板报”信息需求的确定 2、确定成果目标形式及所需载体类型 论文或板报：文字、图片 演示文稿：文字、声音、视频 宣传片：视频、动画、声音 3、列出信息需求清单 2.1获取信息的过程与方法 所 需 载 体 成 果 目 标 信 息 需 求 内 容 大 纲 “市一中学校板报”信息需求清单 组长： 组员： 班级： 实践活动：填写信息需求清单 2.1获取信息的过程与方法 动物 山河 风雨 表情 行为 化学反应 活动过程 事件现场 事物本身 老师 父母 同学 朋友 专业人员 他人 报纸 书刊 广播 电视 音像制品 网络 媒体 示 例 来源 二、确定信息来源 请同学们阅读课本P19，探究：我们从哪里可以获取所需要的信息？ 2.1获取信息的过程与方法 观察 实验 调查 体验 事物本身 听讲座 请教专家 讨论 网上交流 问卷调查 他人 阅读书刊 收听广播 收看电视 检索光盘 观看电子音像制品 搜索网页 媒体 示 例 信息来源 三、采集信息 1. 采集信息的方法 请同学们阅读课本P20-21，探究：对于不同的信息来源我们有哪些不同的采集方法？采集信息有哪些常用的工具？ 2.1获取信息的过程与方法 2. 采集信息的工具 数码摄像机 数码照相机 扫描仪 录音器 2.1获取信息的过程与方法 四、 保存信息 请同学们阅读课本P21，探究：如何保存我们所获取的信息？ 2.1获取信息的过程与方法 四、 保存信息 2.输入计算机保存 1.分类整理并登记在信息采集卡 计算机 计算机 计算机 计算机 保存形式 小组同学的调查资料 文字、图片 学校“爱护动物行动周”活动记实 4 文字、图片 禾花雀的生存现状 3 采访动物研究所李光杰教授 视频 禾花雀的生态价值 2 《中国大百科全书》第169页 文字、图片 禾花雀的特性 1 信息来源 信息类型 信息内容 编号 实践活动：填写信息采集卡 2.1获取信息的过程与方法 保存形式 信息来源 信息类型 信息内容 编号 计算机 档案室、图书馆、老师 文字 学校历史 1 “市一中学校板报”信息采集卡 组长： 组员： 班级： 2.1获取信息的过程与方法 完成本次课作业。 登录省作业平台： 课堂小结： 2.1获取信息的过程与方法