0.1分类计数原理.pptVIP

分类加法计数原理的特点： 1、每一类的方法都能完成整个事情 2、每一类的方法都是互相独立的，互不影响的。 3、分类时： 不能重复 不能遗漏 分步乘法计数原理的特点： 1、每一步的方法只能完成整个事情的一部分，所有的步骤能完成整个事情。 2、每一步的方法都是互相联系、但互不干扰的。 练习题二 2.将4封信投入3个不同的邮筒，有多少种不同的投法？ 谢谢再见！ 巩固练习一 1.填空： ①一件工作可以用2种方法完成，有5人会用第1种方法完成，另有4人会用第2种方法完成，从中选出1人来完成这件工作，不同选法的种数是 . ②从A村去B村的道路有3条，从B村去C村的道路有2条，从A村经B村去C村，不同的路线有 条. 2. 现有高中一年级的学生3名，高中二年级的学生5名，高中三年级的学生4名. ①从中任选1人参加接待外宾的活动，有多少种不同的选法？ ②从3个年级的学生中各选1人参加接待外宾的活动，有多少种不同的选法？ 9 6 3+5+4=12(种） 3×5×4=60（种） 2、甲、乙、丙3个班各有三好学生3，5，2名，现准备推选两名来自不同班的三好学生去参加校三好学生代表大会，共有 种不同的推选方法. 1、书架的第1层放有4本不同的计算机书，第2层放有3本不同的文艺书，第3层放2本不同的体育书. 问：从书架上任取两本不同学科的书，有_____种不同的取法 综合题一 分析：从书架上任取两本不同学科的书，分三类： 第一类：取出计算机和文艺书，有4×3= 12 种方法 第二类：取出计算机和体育书，有4×2= 8种方法 第三类：取出文艺书和体育书，有3×2= 6种方法 所以：从书架上任取两本不同学科的书，有 12+8+6=26种方法 26 31 3.要从甲、乙、丙3幅不同的画中选出2幅，分别挂在左、右两边墙上的指定位置，问共有多少种不同的挂法？ 分析1： 第一类：选出甲、乙这2幅不同的画去挂，有2种方法 第二类：选出甲、丙这2幅不同的画去挂，有2种方法 第三类：选出乙、丙这2幅不同的画去挂，有2种方法 所以：共有2+2+2=6种不同的挂法 分析2： 第一步：先从甲、乙、丙3幅不同的画中选出2幅，有3种方法 第二步：每幅画挂选左右两边挂，2种方法 所以：共有3×2=6种不同的挂法 例3. 一种号码锁有4个拨号盘，每个拨号盘上有从0到9共10个数字，这4个拨号盘可以组成多少个四位数字的号码？ 解：完成拨号需分4个步骤：第一步从第1个拨号盘上拨一个数，共有10种拨法；第二步从第2个拨号盘上拨一个数，共有10种拨法；第三、第四步同第一、第二步也各有10种拨法，由分步计数原理可知共有 思考： 如果一个密码锁有5个、8个、10个拨号盘，可分别组成多少个密码数字？ 第二类：只有一个4的， 第一步：先安排4的位置，有5种方法。 第二步：剩下的4位随便放但除了4，有9×9×9×9=6561种 所以，只有一个4的号码有59049+5×6561=91854（个） 1.某地手机号码共11位数字，若前6位以138779开头，问这样的手机号码最多会有几个？ 如果号码中不含有4这个数字最多会有几个？ 如果最多只能有一个4的话，又会有几个？ 10×10×10×10×10=100000（个） 9×9×9×9×9=59049（个） 第一类：不含有4的：59049（个） * 10.1分类计数原理 与 分步计数原理 北海二中 陈钰春 问题 1. 从甲地到乙地，可以乘火车，也可以乘汽车，还可以乘轮船。一天中，火车有4 班, 汽车有2班，轮船有3班。那么一天中乘坐这些交通工具从甲地到乙地共有多少种不同的走法? 分析: 从甲地到乙地有3类方法, 第一类方法, 乘火车，有m1=4种方法; 第二类方法, 乘汽车，有m2=2种方法; 第三类方法, 乘轮船, 有m3=3种方法; 所以 从甲地到乙地共有 ： m1+m2+m3 =4 + 2 + 3 = 9 种方法。 分类计数原理（加法原理） 做一件事情，完成它可以有n类办法,在第一类办法中有m1种不同的方法,在第二类办法中有m2种不同的方法，……，在第n类办法中有mn种不同的方法。那么完成这件事共有 N=m1+m2+…+mn 种不同的方法。 例题1. 一个书架的第1层放有4本不同的计算机书，第2层放有3本不同的文艺