4.6.1人体对外界环境的感知1.ppt

放学回家的路上，突然间狂风大作，电闪雷鸣，乌云密布，豆大的雨点迎面扑来，这时候，你会怎样做呢？ 你怎么判断出要下雨呢？ 乌云：看—— 狂风：感—— 闪电：看—— 雷鸣：听—— 学习目标 1.说出眼球的结构及主要组成部分的功能 2.会叙述视觉形成的过程； 3.说出近视的成因及预防的方法 学习指导 请同学们认真默读课本p78-82，重点内容在课本中画出来，时间6分钟。 1.认识眼球的结构，推测各部分的功能。 2.总结视觉形成的过程及视觉形成的部位？ 3. 读图分析近视的成因及矫正办法？ 4. 中小学生预防近视方法？ 自研共探 1、学生看书，教师巡视。督促学生紧张自学，并用笔画出知识要点。 2、对子互查，组长对疑问作记录。 3、小组确定展示人选。 4、时间3分钟。 深入讨论： 平常说的黑眼珠、白眼珠指的是眼球的哪个结构？ 黑眼珠：虹膜 白眼珠 ： 巩膜 成像在什么位置？ 在视网膜 思考下列问题： 在视网膜上成的像有什么特点？ 倒立缩小的像 如果眼球完好，就一定能形成视觉吗？视觉形成在什么部位？ 不一定；视觉形成部位在大脑的特定区域（视觉中枢） 形成视觉需要几个条件 视觉形成的三个条件： 1 眼球的完好 2 视神经没断 3大脑正常 瞳孔可以调节进入眼内的光线量： 看远处或暗处，瞳孔扩大 看近处或明亮处，瞳孔缩小 近视及预防：