4C能力课程介绍-v3.pptx

4C能力课程介绍 美国教育联合会;;步入21世纪以后，美国教育届普遍认为：美国教育制度所依托的经济和社会基础的土壤已经变迁。在制造业和农业经济并存的50年前，掌握了“3R”（阅读，写作，算术）足矣。如今到了扁平化的信息时代，“3R”教育显然不足。如果今天的学生想适应全球化社会，他们还必须是沟通者，创造者，思想家和合作者。;从2002年起，美国国家教育协会(NEA)历时两年的时间，制定了一份基础教育“21世纪学习框架 (Framework for 21st Century Learning) ”，框架中提出了人才培养的18种要素。;Framework for21st Century Learning;参与调研的部分知名单位;参与调研的部分知名单位;参与调研的部分知名单位;参与调研的部分知名单位;参与调研的部分知名单位;在全国性大范围调查中，参与企业被要求对员工不同能力素质依据重要性进行排序。调查结果显示，学业成绩方面的技能并没有排在首位，计算机技能也并非最需要的。雇主最看重的技能是什么呢？;企业需要的能力（乱序）;企业需要的能力（根据重要性排列）;;随着时间推移，人们逐步意识到这个框架过于复杂。为了解决这个问题，美国国家教育协会采访了诸多领域的专家。几乎所有人一致同意4C是21世纪最重要的技能，也是未来人才培养的关键目标。;我一直向我们的政府官员们和各州教育主管们呼吁，制定学生的