浅谈学生数学创新思维的培养.docVIP

河北广播电视大学毕业论文 题目 浅谈学生数学 姓 名： 年级： 学 号： 分校： 指导教师： 日期： 摘要 在这篇论文中，教师要特别重视和发展学生的好奇心，让每一个学生养成想问题、问问题、挖问题和延伸问题的习惯。让所有的学生都知道自己有权力和能力提出新见解、发现新问题。启发学生思维的积极性鼓励学生质疑要鼓励学生动手动脑，大胆尝试要注重联想，鼓励创新要充分发挥学生的主体作用要努力培养学生的兴趣对学生的发展很重要，它有利于学生克服迷信和盲从，树立起科学的思想和方法，有利于学生形成良好的学习品质。造就具有创新意识、创新精神、创新能力 启发学生思维的积极性鼓励学生质疑要鼓励学生动手动脑，大胆尝试要注重联想，鼓励创新要充分发挥学生的主体作用要努力培养学生的兴趣启发学生思维的积极性 在教学过程中，一些新知识可以引导学生去分析、归纳、比较、引导他们设想、验证。例如我在教学“圆的认识”一课中，是这样建立“圆心”概念的首先要学生拿出一张圆形纸片，让他们将圆纸片对折打开，再对折再打开，如此多次，让学生观察在圆纸片上看到了什么？学生精力陡然集中，都想看看圆纸片上有什么？一生发现：圆纸片上有折痕。另一生又发现：圆纸片上有无数条折痕。老师表扬两生观察仔细。其它学生倍受鼓舞，纷纷发言：圆面上所有