《工程项目管理》 第一章 概论.docVIP

《工程项目管理》重要知识 ------教材及补充知识 (平时须看) 1、工程造价是建立在多学科相交叉基础上的一门综合性学科；涉及知识面比较宽泛广博，至少技、经、 管 、法 、信五大模块。 2、对工程造价专业不仅知识而且能力要求较高； 3、三句话12个字： A“合理确定”---（“算”）--（基本功）； B“有效控制”---（“管”）---（更重要）； C “提高效益”---（“的”）---（三效益）； 总论： 1\“运作”--天天如此、 周而复始、 连续不断 “项目”--临时性的、一次性的、独特性的,-- 实践的;即---（活动的组合）--理论的。 即是理论的；又是实践的。 项目管理发展到今天，已经变成了一种教你如何系统做事的理论、方法、手段。她可以： 1、使你做事的目标将更加明确； 2、使你实现目标的过程将更加有条理； 3、使你对过程的控制将更加科学； 4、使你还可通过可视化工具是沟通更加有效； 5、使你带领团队的能力将大为提高。 基于这些特点使得项目管理越来越得到人们普遍的认可，项目管理的应用日益广泛！目前，在军界、政府、工商界、工程建设、金融、法律、化工以及其它许多领域，项目管理都在广泛地被应用， 导致席卷全球的项目管理热潮。美国著名杂志《财富》预测，项目经理、项目管理师等将成为21世纪全球年轻人首选的黄金职业。如今，她与计算机技术的结合，更使这门年轻学科呈现出了勃勃生机。 1、《工程项目管理》是由工程技术学、管理学、经济学、法律法规等相互渗透融合而形成的一门综合性学科，它针对不同项目的共性特点，致力于运用系统论、组织论、控制论、运筹学等管理思想、方法、组织和手段，确保项目在预定的目标内实现计划任务。 2、《工程项目管理》具有理论面宽、实践性强、政策性要求高等特点；其教学内容十分丰富，包括从工程项目投资前期、建设期、竣工交付使用期的建设全过程全方位的综合性管理；要求熟悉工程项目的策划、组织、实施，以及如何运用项目管理知识综合性、系统性地解决工程项目管理实际问题；内容涉及工程项目的可行性研究管理、组织管理、投资决策管理、成本管理、质量管理、进度管理、招投标管理、合同管理、安全管理、风险管理、竣工验收以及项目后评估管理、信息管理等知识模块；旨在培养学生分析、研究、解决工程项目管理实际问题的基本能力，一旦走向社会就能运用所学知识系统性、综合性地解决大中型工程项目管理方面的实际问题。 3、《工程项目管理》课程是管理科学与工程（工程管理、工程造价、房地产类等专业）的专业必修核心课程。 “一体两翼”模式之机身。 本教材重点章节： 本教材共12章内容，前8章为重点章节，后4章为次重点章节。 其中：第1章（概论）、第4章（造价）、第5章（质量）、第6章（进度）、第7章（招投标）、第8章（合同）为必须掌握的重中之重章节。 第一章 概论 一、基本概念、基本含义、基本理念 0-0、本学科（课程）特点; 是多学科相交叉基础上形成的一门综合性学科，涉及知识面非常宽泛广博。 (面宽：知识面宽、理论面宽、覆盖面宽) （性强：政策性强、综合性强、实践性强） 0-1“一体两翼”模式之机身------核心课程； 重要性-----从专业课程设置、考研、考注册，三方面看； 学好牢记“三句话”： 知识、能力、创新、发展，超越； 工作、生活------； 大学学会学习；未来终生学习。 0-1、项目管理与日常运营管理的差异？ （1）管理的对象不同。 项目管理的对象是一次性、独特性的项目，管理的是有关项目的评估、决策、实施和控制过程； 日常运营管理的对象是企业生产和运营的决策、实施和控制。 （2）管理的方法不同。 项目管理的方法中有许多针对具体任务的管理技术和方法， 日常运营更多的是部门协调、指挥命令等针对日常运行的管理方法和工具。 （3）管理的周期不同。 项目管理的周期是一个项目的生命周期； 日常运营管理的周期相对长远。 二者的共性：都具有科学性和艺术性的特征，都需要考虑经济效益和效率。 二者存在差异的原因： 项目与日常运营在工作性质、工作内容、工作环境、工作方式和组织结构等方面存在差异。 故此，项目管理的对象是针对一次性的、独特性的、有一定不确定的一个完整的事情。区别与周而复始的日常运营管理。 9、现代项目管理知识体系：（9大模块） 范围管理 集成管理 风险管理 成本管理 工期管理 质量管理 沟通管理 采购管理 人力资源管理 8、项目的特性(8大特征) （1）．一次性----指每一个项目都有自己明确的时间起点和终点，都是有始有终的，而不是不断重复、周而复始的。 （2）．独特性----指项目所生成的产品或服务与其他产品或服务都有一定的独特之处。 （3）．目的