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我展示的作品 教学实施计划 授导型教学设计方案 作品中的最出色的地方 LOGO 我展示的作品 作品内容 作品中最出色的地方 作品中需要改进的地方 目 录 作品内容 教学设计方案 教学流程图 学习活动评价表 学习者分析 学习目标 重难点及解决措施 教学设计思路 学习内容分析 信息技术应用分析 教学过程 教学实施计划 检查课件的效果 检查计算机等设施是否正常运行，笔记本电脑是否联接好 教师提前一天通知学生上课地点、时间及课前准备。 教师提前一天与多媒体教室负责人联系。 教师提前一周备课、制作ppt课件、准备教具。 教学实施准备 教师提问、学生交流、评价学生的学习结果。 ? 教学管理 明白课文所要说明的道理。 做到熟读成诵。 通过朗读理解课文内容。 学生技能要求 ? ? Ppt软件 软件环境 教师机一台 投影仪一台 笔记本电脑一台 技术设备 多媒体教室 教学环境 31人 学生人数 学校多媒体教室 上课地点 2010年10月25日下午第一节课 上课时间 学弈 单元课程名称 具体内容 教学单元实施前的准备 《学弈》选自九年义务教育六年制小学语文第十一册第八组第二十五课《学弈》。这是孟子的作品，通过弈秋教两个人学下围棋，由于学者态度不同，如果大不相同的故事。说明了学习必须专心致志，绝不可三心二意的道理。本组课文安排文言文的目的，是让学生感受一下文言文的语言，了解祖国悠久灿烂的文化，