20苏5月各地高考模拟试题汇编-力学实验资料.doc

2012江苏5月各地高考模拟试题汇编－力学实验 (南京市、盐城市2012届高三年级第三次模拟考试)10．（分）用如图所示的实验装置来进行“探究加速度与力的关系”研究，细线跨过定滑轮连接小车和重物，小车在细线的拉力作用下自左向右运动．将光电门1、2固定在木板上B、C两点，可以准确地记录遮光条通过光电门的时间． 利用现有条件怎样判定小车与木板间的摩擦力已经平衡？▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ； ⑵ 撤去光电门1，保持小车质量不变，不断改变重物的质量，让小车从A点由静止释放，小车通过；记录数据．利用测量数据描点作图，横轴用重物质量，则纵轴应用▲ （选填“”、“ －1”、 “2” 或“－”）表示，由图线得出结论▲ ▲ ▲ ▲ ； ⑶ 在实验操作正确的前提下，实验中测得多组数据，并按照第问中的坐标系描点作图，发现直线，▲ （选填“甲”或“乙”）． 将木板倾斜，轻轻推动小车，若两个光电传感器记录时间相同，就平衡了摩擦力 ⑵ t-2 （2分在质量一定时，加速度与力成正比分⑶ 甲（2）江苏省2012届高三教学调研测试（二）10．（9分）图1为用速度传感器和拉力传感器验证“质量一定时加速度与物体所受合外力成正比”的实验装置示意图， 实验主要步骤如下： ①在长木板上A、B两点各安装一个速度传 感器，读出A、B两点的距离L； ②将拉力传感器固定在小车的左端；把细线 的一端固定在拉力传感器上，另一端通过 定滑轮与钩码相连： ③接通电源，将小车自C点释放，小车在细 线拉动下运动，记录细线拉力F的大小以及 小车经过A、B时速率vA、vB； ④由运动学公式计算出小车的加速度a，并将测 得的拉力和加速度填入实验数据表； ⑤改变所挂钩码的数量，重复③、④的操作， 实验数据表如下： （1）由表中数据，在图2坐标纸上作出a-F实验图线（图中已画出的为理论图线）： （2）实验图线与理论图线存在偏差的主要原因是 ． （3）下列不必要的实验要求是 ．（请填写选项前对应的字母） A．要保持小车（含拉力传感器）的质量M不变 B．要保证小车（含拉力传感器）的质量M远大于所挂钩码的质量m C．两速度传感器间的距离要适当大些 D．要保持拉线方向与木板平面平行10．（8分）（1）如图甲所示，螺旋测微器读数是 ▲ mm；如图乙所示，游标卡尺读数是 ▲ cm． （2）为验证小球在自由下落过程中机械能守恒，某实验小组进行了如下操作： 如图丙所示，竖直固定一刻度尺，小球最初停在O点，球底端和刻度尺“0”刻度线在同一水平线上．小球由静止开始下落，用频闪相机使底片每三十分之一秒曝光一次，得到小球运动的照片．选取OA过程验证小球机械能守恒． ①小球运动经过A点时速度大小vA= ▲ m/s (结果保留两位有效数字) ． ②下列操作中合理的是 ▲ ． A．相同大小的橡胶球和铁球中，应选用铁球 B．A点的位置应离O点距离适当大些 C．小球的位置和下落的高度都必须以小球球心位置确定 D．验证机械能守恒就是比较小球O到A过程重力势能的减小和在A点动能是否相等，因此一定要测量小球的质量 10．答案:（8分）（1）2.701~2.704（2分） 0.23（2分） （2）①3.7或3.8（2分） ②AB（2分，漏选得1分，错选得0分） （江苏省苏北四市（徐、淮、连、宿）2012届高三5月第三次质量检测） 10．（8分）某小组为一遥控电动小车的额定功率，进行了如下实验：用天平测出电动小车的质量为0. kg； 、纸带和打点计时器按如图甲所示安装； 接通打点计时器(其打点时间间隔为0.02 s)； 电动小车以额定功率加速运动，达到最大速度一段时间后关闭小车电源，待小车静止时再关闭打点计时器(在整个过程中恒定)。纸带 （1）该电动小车运动的最大速度为____________m／s； 小车加速度大小为___________m／s2该电动小车的额定功率为__________W10．1.5（分） 2分） （2分）（2分）10．（8分）如图为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力与质量的关系”的实验装置。 （1）该实验应用的研究方法是 _________________________法； （2）在小车总质量不变时，改变所挂钩码的数量，多次重复测量，可画出关系图线（如图所示）。 ①分析此图线的OA段可得出的实验结论是________________。 ②此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是____。 （3）若保持