2016届江西省南昌市二模考试数学试卷分析及详解.docVIP

2016届江西省南昌市二模考试数学试卷分析及详解 一．整体解读 试卷紧扣全国卷考试大纲和江西省考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，宽角度、多视点、有层次地考查了学生的逻辑思维能力和抽象思维能力，对数形结合、函数与方程、分类与整合等数学思想方法都作了重点的考查，均具有较高的信度、效度和有效的区分度，达到了“考基础、考能力、考素质、考潜能”的考试目标。试卷所涉及的知识内容限定在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，基本体现了“重点知识重点考查”的原则，这对基础不牢的学生影响较大。在重基础的同时，注重知识综合性的考查，如文理第1题把集合与函数的值域、单调性结合在一起；文理第5题把函数的单调性、奇偶性与对数的变形放到一起考；文理第6题在框图中考查数列的求和；文理第17题考查三角的同时还涉及建系的思想方法；理科18题在分布列的题目中考查函数思想，题目不难，但难倒了不少学生。 综合来看，试卷的难度和考查范围接近近年来的高考真题，基本上可以反映学生的学习情况和成绩。 二．考点分布 1、文科 知识点 集合、命题、复数 函数 数列 向量、三角 不等式 立体几何 推理、框图、统计、概率、二项式定理 解析几何、极坐标与参数方程 导数 分值 15 15 10 17 5 17 27 32 12 2、理科 知识点 复数、集合、命题 函数 数列 向量、三角 不等式 立体几何 推理、框图、 统计、概率 解析几何、极坐标与参数方程 导数 分值 15 10 10 17 10 22 22 37 17 三．试题及详解 文科试题 文科解析 1.【解析】：C因为为递减数列，算到 2.【解析】：C考察的是虚数的概念，对实数和纯虚数的区分, 3.【解析】：D考察的是存在量词和全称量词的逆否命题，对任意的否定是存在。 4.【解析】：C组距为5，5-10的频率=0.04*5=0.2，而10-15的频率为0.5，则15-20的频率为1-0.2-0.5=0.3，频数=样本容量*频率=100*0.3=30 5.【解析】：D考察函数的奇偶性和对数函数的基本公式，在比较大小的过程中，特单调递减可得出答案. 6.【解析】：A这是算法框图的问题，就跟路标一样，跟着走就不会走错回家的路了，错的同学不解释，你懂得 7.【解析】：两条直线异面，且这两条直线分别垂直两个面，当然这两个面会相交，但是当这个，但是如果反过来，如果两个面垂直相交，则两条线垂直。 8.【解析】：A 由三角函数图像可知半个周期为2π,W=1/2, 9.【解析】：D销售额先下降在上升，很明显这里只有C和D符合，又因为题目满足这样的关系，所以只有D符合 10.【解析】：B作出不等式组对应的平面区域，利用数形结合向量的基本运算可得到答案。 11.【解析】：B这种是新题型，其实就是换汤不换药，数形结合，画出图像，可知两个函数有两个交点，再根据题目意思，可知AB的中点在另一条曲线上，所以有两个交点 12.【解析】：B去绝对值，有两个一次函数,分别和曲线C联立，将各自得到一元二次方程，恰有两个解，说明联立后得到的这个二次方程的0,先取交集最后两个0取并集 13.【解析】：考察的是等比数列的基本公式 14.【解析】：,考察的是直线和圆相切,则圆心到直线的距离就等于半径, 15.【解析】：,找出等差数列的通项公式,然后根据公式可以求值 16.【解析】,考察的是四面体的外接球问题,先还原四面体,然后找球心求球的半径,再根据公式可求球的表面积. 17．解析：考察的是余弦定理.向量和三角函数的结合 （Ⅰ）当点在三角形外，且时，， 又，所以，………4分 所以；……………………………………6分 （Ⅱ）以点为原点，过点且平行于的直线为轴，建立直角坐标系，则，设，则 ，……………………………………………………………………10分 所以的取值范围是．……………………………………12分 解：（Ⅰ）因为从5组数据中选取2组数据共有10种情况，每种情况都是等可能出现的，其中有且只有2组数据是相邻2天数据的情况有6种， 所以；………………………………………………………………………6分 （Ⅱ）由数据，求得，． 所以y关于x的线性回归方程为． ……………………………………9分 当x=10时，，|22－23|； 同样，当x=8时，，|17－15|． 所以，该研究所得到的线性回归方程是不可靠的． ………………………………12分 19．（Ⅰ）证明：，所以， 所以，又因为侧面底面， 所以底面，所以，……………………………………3分 又因为是正方形，所以，所以平面， 所以平面平面；……………………………………………………6分 （Ⅱ）因为，所以平面，………