[中学联盟]浙江省乐清市育英寄宿学校八年级科学下册浙教版导学案：第二章 第6节 表示物质的符号（无答案）.docVIP

第6节 表示物质的符号 教学目标 1. 知道化学式的书写规则，能解释化学式表示的意义 2. 能根据化学式区分单质和化合物、金属和非金属 3. 会查元素的化合价，熟记常用化合价 4. 会运用化合价写出简单的化学式 5. 能用符号表示离子或带电原子团 6. 学习分析、归纳，寻找规律的方法 教学重点 1. 化学式的书写规则，能解释化学式表示的意义 2. 能根据化学式区分单质和化合物、金属和非金属 3. 会查元素的化合价，会运用化合价写出简单的化学式 教学难点 熟记常用化合价，会运用化合价写出简单的化学式 课时安排3课时 教学过程 复习 写出下列元素的符号或名称。 引言：元素可以用元素符号来表示，那么由元素组成的物质是否可用元素符号来表示呢？ 课件展示：二氧化碳的模型 问：如何像元素那样用符号来表示物质呢？ 小结: 二氧化碳的结构： 二氧化碳 一、化学式： 阅读：思考：１、什么是化学式？ 2、各种物质的化学式是怎样得出的？ 3、单质化学式的书写规则怎样？ 学生自学交流，体验并形成结论： 板书：⑴ 用元素符号来表示物质分子组成的式子称为化学式。 板书：⑵各种物质的化学式是通过实验确定的。一种物质只用一个化学式表示。[来源:学科网] 由学生介绍单质化学式的书写： 师生共同小结单质化学式书写的规律（见课件） 板书：⑶单质化学式的书写规则：首先，写出元素符号，再在元素符号的右下角标出原子个数。稀有气体、金属和固态非金属用元素符号来表示它们的化学式。 问：化合物化学式的书写规则怎样？ 学生交流讨论后师生共同小结： 板书：⑷化合物化学式的书写规则： 1、按顺序写出组成化合物的元素符号，再在各个元素符号的右下角标出一个分子中该元素的原子个数； 2、化合物的化学式中元素书写顺序一般为：氢金前，非金后；氧化物,氧在后。[写出元素符号，标出原子个数（右下角）：氢在左，氧在右，金属氢在左，非金属在右。 练习：根据以上规则写出下列物质的化学式： 一氧化碳、一氧化氮、氯化氢、二氧化硫、二氧化碳、水、氯化钠、硫化锌 学生活动：根据上题所写的化学式，读出所表示的物质的名称。 学生总结读法：①某化某；②读出化学式中原子的个数： 如：P2O5，SO3，SO2，MgO，O2，H2，H2O？ 提问：你有无发现这些化合物的读法与写法有什么关系吗： 总结：简单化合物一般读写顺序相反，即“读前写后，读后写前 [ 读图1—34]讨论一个化学式给你传递了什么信息? 完成填空。交流以后 “CO2”为例，分析化学式表示的四层意义。 思考讨论：1、表示一种物质； 2、表示这种物质是由什么元素组成 3、表示这种物质的一个分子　　 4、表示这种物质一个分子的结构。 追问：如果是二个二氧化碳分子又如何表示呢？ 课堂练习 1. 甲醛（化学式为CH2O）是室内装潢时的主要污染物之一，下列说法正确的是（ ） A. 甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成 B. 甲醛是由碳原子和水分子构成 C. 甲醛分子是由碳原子、氢气分子、氧原子构成 D. 甲醛是由一个碳元素、二个氢元素、一个氧元素组成。 2. 下列化学式是否正确，若有错请更正。 氮气—N 氖气—Ne2 氧化镁—MgO 二氧化锰—MNO2 氯化钠—ClNa 3. 地壳中含量最多的金属和含量最多的非金属元素形成的化合物的化学式（ ） A. Al2O3 B. CaO C. Fe2O3 D. SiO2 4. 写出下列符号的含义： O　　　　2O　　O2　　 2O2 　　H2O　　2H2O 二、离子的符号 复习： 离子是______的原子或原子团. 原子失去电子成为 ，阳离子带 ；原子得到电子成为 ．阴离子带 ． 思考：离子用符号怎么表示呢? 阅读：课本离子符号 小结：１、书写：在元素符号右上角标出该离子所带的电荷数，如：Cl- Na+ Ca2+ Mg2+ 如：带一个单位正电荷的钠离子，表示为“Na+” 带一个单位正电荷的氢离子呢？ ;带二个单位正电荷的铜离子呢？ ;带三个单位正电荷的铝离子呢？ …… 如：带一个单位负电荷的氯离子，表示为“Cl_”；那么，带二个单位负电荷的氧离子呢？ 带二个单位负电荷的硫离子呢？ 带三个单位负电荷的氮离子呢？ …… 介绍带电的原子团 板书：2、由2种以上原子组成的离子称为某某根离子，是带电的原子团 （熟记常见带电原子团） 离子名称 离子符号 离子所带的电荷 氢氧根离子