[中学联盟]浙江省桐庐分水高级中学2016届高三数学高考专题复习练习：异面直线所成的角（无答案）.docVIP

高考会考什么？——异面直线所成的角——你会了吗？ 一、教学目标 1．掌握异面直线所成角的概念及求异面直线所成角的常用方法，掌握求角计算题的步骤：“一作，二证，三计算”。 ２．思想方法是将空间问题转化为平面问题即“降维”的思想方法或利用向量的方法求解 ３．培养学生的空间立体感，树立信心。 二、教学重难点分析 重点：异面直线所成角的寻找及求法 难点：准确找到异面直线所成的角（空间问题向平面问题的转化及求解） 类型一、平移法（* * ） 1． 如下左图在正四面体 ABCD 中，已知 E 是棱 BC 的中点，求异面直线 AE 和BD 所成角的余弦值 。 [来源:Zxxk.Com] 2.如图右，三棱锥A﹣BCD中，AB=AC=BD=CD=3，AD=BC=2，点M，N分别是AD，BC的中点，则异面直线AN，CM所成的角的余弦值是 。 3. 如图，A1B1C1﹣ABC是直三棱柱，∠BCA=90°，点D1、F1分别是A1B1、A1C1的中点，若BC=CA=CC1，则BD1与AF1所成角的余弦值是（ ） A． B． C． [来源:学§科§网] 4.右图，在棱长为1的正方体ABCD﹣A1B1C1D1中，M和N分别为A1B1和BB1的中点，那么直线AM与CN所成角的余弦值是（ ） [来源:Zxxk.Com] A． B． C． D． 类型二、补形平移法（* *） 5.如图左，平面，且，则异面直线PB与AC所成角的正切值等于_____． 6.在长方体ABCD—A1B1C1D1中，若棱 BB1=BC=1，AB=， 则异面直线 A1C1 与 BD1 所成的角的余弦值为 。 [来源:学科网] [来源:学科网ZXXK] 类型三、折叠问题（ * ） 设M、N是直角梯形ABCD两腰的中点，DE⊥AB于E(如图)．现将△ADE沿DE折起，使二面角A－DE－B为45°，此时点A在平面BCDE内的射影恰为点B，则M、N的连线与AE所成角的大小等于_________．