[中学联盟]浙江省桐庐分水高级中学2016届高三数学高考专题复习教学案：函数图像（无答案）.docVIP

高考会考什么？——函数图象——你会了吗？ 一、教学目标 1．掌握基本函数的图象，会辨析函数图象的变幻（对称、平移）。 ２．巧妙截取特殊点，极值点，极端点，正负区域定位函数图象大致走向 ３．培养学生解题信心。 二、教学重难点分析 重点：准确判断函数 难点：拟合（复合）函数图象的判断 类型一、基本函数图象（*） 1．在下列各图中，y=ax2+bx与y=ax+b（ab≠0）的图象只可能是（　　）[来源:学#科#网Z#X#X#K] A．B．C．D．[来源:Z,xx,k.Com] 2．已知a＞0且a≠1，函数y=logax，y=ax，y=x+a在同一坐标系中的图象可能是（　　） A． B． C． D． 类型二、函数线性组合（* * *） 3．函数y=2x﹣x2的图象大致是（　　） A．B．C．D． 4．函数f（x）=2|x|﹣x2的图象为（　　） A．B．D． [来源:学§科§网Z§X§X§K] 5.函数y=的图象大致为（　　） A．B．C． D． 6.已知函数y=f（x）和函数y=g（x）的图象如下：则函数y=f（x）g（x）的图象可能是 （　　） A．B．C．D． 7．已知函数，则函数y=f（x）的大致图象为（　　） A． B． C． D．的图象大致为（　　） A．B．C．D． [来源:Z#xx#k.Com] 9．函数的图象可能是下列中的（　　） A．B．C．D． 10．函数f（x）=log2|x|，g（x）=﹣x2+2，则f（x）?g（x）的图象只可能是（　　）[来源:Z,xx,k.Com] A．B．C．D． 类型三、函数复合（* *） 11．函数y=lncosx（）的图象是（　　） A．B．C．D． 12．函数的图象大致为（　　） A．B．C．D． 类型四、函数图像对称变换或平移变换（*） 13．已知函数y=f（1﹣x）的图象如图所示，则y=f（1+x）的图象为（　　） A． B． C． D． 14．已知函数f（x）的图象如图所示，则函数y=f（1﹣x）的大致图象是（　　） A． B． C． D．