【全国百强校】云南省昆明市第三中学2014-2015学年高二下学期期末考试理综试题.docVIP

机密★启用前 昆明三中、滇池中学2014-2015学年下学期高二期末考试 理科综合能力 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共16页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。满分300分，考试用时150分钟。 第Ⅰ卷（选择题，共126分） 注意事项： 1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚，并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号及科目，在规定的位置贴好条形码。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。答在试卷上的答案无效。 可能用到的相对原子质量：H~1 C~12 O~16 K~39 Fe~56 本卷共21小题，每小题6分，共126分。 一、选择题：本大题共13小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下列关于人的体细胞结构与功能的叙述，错误的是 A．细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命 B．唾液腺细胞和肝细胞中的DNA相同但mRNA不同 C．在mRNA合成的同时就会有多个核糖体结合到mRNA上 D．胰岛素的加工、分类、包装由内质网和高尔基体共同完成 2．下列有关细胞间信息交流的叙述中，正确的是 A．细胞间信息交流是细胞膜的功能之一，体现了细胞膜的选择透过性 B．神经递质与突触后膜上的受体结合后，即被受体转运到突触后膜内，使后膜兴奋或抑制 C．与胰岛素和甲状腺激素结合的受体可能相同，也可能不同 D．细胞间信息交流的方式多种多样，可以是细胞接触传递信息，也可以通过介质传递 3．对右图曲线模型分析错误的是 A．若表示酶促反应速率与反应底物浓度的关系，则AB段限制因素可能是酶浓度 B．若表示葡萄糖进入红细胞速率与膜内外浓度差关系，则AB段限制因素可能是载体数量 C．若表示植物细胞产氧速率与光照强度的关系，则AB段限制因素可能是CO2浓度 D．若表示群落初生演替过程物种数量与时间的关系，则AB段限制因素可能是环境容纳量 4．高致敏性禽流感H5N1病毒首次侵入机体后，机体可能发生的变化是 A．淋巴细胞的细胞周期延长 B．浆细胞的高尔基体活动加强 C．记忆细胞迅速分化 D．入侵病毒快速繁殖，最终被效应T细胞消除 5．下表是关于物质检测的内容，其中正确的是 选项 实验目的 使用的材料和试剂 实验结果 A 观察细胞中的线粒体 口腔上皮细胞、健那绿 可以观察生活状态的线粒体，被染成蓝绿色 B 检测马铃薯中有淀粉 马铃薯提取液、斐林试剂 有砖红色沉淀产生 C 观察有丝分裂 洋葱根尖分生区、甲基绿 观察到有丝分裂不同时期染色体行为变化 D 观察叶绿体 念珠藻、不需染色 观察到绿色叶绿体颗粒 6．下列符合现代生物进化理论的是 A．基因突变的方向和生物进化的方向是一致的 B．自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率 C．基因能通过控制蛋白质的结构间接控制生物体的性状 D．种群基因频率发生改变就意味着形成了新物种 7．化学与生活息息相关，下列说法正确的是 A．氧化钙和铁粉常用作食品干燥剂 B．C可用于文物年代的鉴定，C与C互为同素异形体 C．碳酸钡不溶于水因此在医疗上用作钡餐 D．“血液透析”利用了胶体的性质 8．下列化学用语的表述不正确的是 A．过氧化氢的结构式：H―O―O―H B．2，2—二甲基丁烷的实验式：C3H7 C．质子数与中子数相等的氢原子符号： D．Cl－的结构示意图： 9．某有机原料的结构简式如图，下列有关该有机物的叙述正确的是 A．该物质有三种3种不同化学环境的氢（不考虑顺反异构） B．1mol该有机物可以和2mol NaOH反应，但不能用Na2CO3溶液区分该有机物和CH3COOCH2CH3 C. 该有机物能发生加成反应不能发生取代反应 D. 该有机物与乙酸互为同系物 10．下列解释实验现象的反应方程式正确的是 A．在CH3COONa溶液中，滴加酚酞变红：CH3COO- + H2O === CH3COOH + OH- B．在H2O2溶液中，滴加FeCl3溶液产生气泡：2H2O2 + 2Cl- === 2H2O + O2↑ + Cl2↑ C．将相互接触的铜片和锌片置于稀硫酸中，铜片表面产生气泡：Cu + 2H+ === Cu2+ + H2↑ D．向Cu(OH)2悬浊液中滴加Na2S溶液，蓝色沉淀变黑色： Cu(OH)2(s) + S2- (aq) CuS(s) + 2OH- (aq) 11．NA为阿伏伽德罗常