河南省郑州市希格玛教育集团巨学堂中小学学习中心2015-2016人教版七年级生物下册教案 4.7.1 分析人类活动破坏生态环境的实例.docVIP

第一课时 【课题】分析人类活动破坏生态环境的实例 【教学目标】： 举例说明人对生物圈多方面的影响。 认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意识。 进一步掌握调查和收集资料等科学探究的方法，养成良好的学习习惯。 【教学重点】： 掌握调查和收集资料等科学探究的方法。 认同人类活动对生物圈的影响，增强环境保护意识。 【教学准备】： 教师：查找我国生态环境现状及采取措施的资料。 学生：根据教师布置的任务进行调查或收集资料。 【教学过程】 引入：请同学们仔细听一听世界环境保护组织最新统计的一些数据： 全世界每分钟、每年发生的环境灾难： 耕地：每分钟损失40公顷，每年损失2100公顷。 森林：每分钟有21公顷消失，每年消失1100公顷。 沙漠化：每分钟有11公顷土地沙漠化，每年沙漠化土地为600万公顷。 污水：每分钟 85吨污水排入江河大海，每年污水排放量为4500亿吨。 人：每分钟有28人死于环境污染，每年有1500万人因此丧命。 同学们听了这些数据后有什么感觉、心情如何？ （感到震惊、心情特别沉重 。认为保护环境刻不容缓！） 强调：同学们应该知道每年春天出现的沙尘暴吧！这就是因为我国的植被破坏后大自然对我们的报复！在我国的植被中森林占了主体，由于人口增长速度的过快以及人们对森林的不合理利用，导致了森林面积的锐减。同学们，森林在环境保护方面有哪些作用呢？