河南省郑州市希格玛教育集团巨学堂中小学学习中心2015-2016人教版七年级生物下册教案 4.7.3 拟定保护生态环境的计划.docVIP

第三课时 【课题】 拟定保护生态环境的计划 【教学目标】 1.组织学生调查自己所居住地方的生态环境状况，通过亲自调查了解自己身边的生态环境，增强学生的实践能力和环保意识。 2、组织学生将调查的结果在课上交流，全面地认识自己生活的生态环境所存在的问题，及时提出自己的意见和建议，拟定出保护当地生态环境的计划，为当地环境保护出谋划策。 3、认同作为地球的公民，在保护生态环境方面应尽的责任，增强责任感和使命感。 【重点和难点】 课外调查并完成调查报告。拟定保护当地生态环境的计划。 【课前准备】 组织学生外出调查。带领学生去当地的环保局或污水处理厂、垃圾厂、空气检测站、生态研究所等部门咨询。引导学生到互联网上收集相关的资料。 【教学过程】 ?师：通过前面的学习和调查，同学们知道了一些破坏生态环境的实例。对于我们人类来说，这都是振聋发聩的警钟。环境的恶化已经使得我们的生存环境每况愈下，并由此引出一系列灾难性的后果：黄河断流；长江流域洪涝频频；淮河水因为污染严重而无法作为饮用水源；土地荒漠化；沙尘暴席卷着半个中国……环境的恶化让我们忧心忡忡，我们应该清醒地知道这个结局的肇端是人类对地球的肆意破坏。面对如此的蹂躏，地球不会永远无言。作为我们栖息的家园，龙口的环境状况怎样呢？下面就请看专题《走进龙口看生态》录像。这些内容是来自我们班的四组小记者们采集来的报道。 生：（第一小组代表）我们走访了