浙教版七年级下册科学2.2声音的产生与传播（共17张PPT）.pptVIP

打鼓 实验1：用两只手指轻放在喉部，然后发出声音。 你发现什么现象？_________ 你知道什么在振动吗？_______ 1、 。 2、 。 * * * 实验2：敲击一下音叉，听到_____，发现音叉________。用手扶住音叉，音叉停止振动， 还能听见声音吗？ _____ 喉部在振动 声带 声音 在振动 不能 实验3：发声的音叉，触及水面看到什么现象__________，发声的音叉，触及悬挂的乒乓球看到什么现象__________。结论：由以上现象可得出发生的音叉在做怎样运动？__________ 水面溅起水花 乒乓球被弹开 在振动 把音叉的微小振动放大，便于观察。 一、声音的产生 1、声音产生的原因： 声音是由于物体的振动而产生的。 2、声源： 正在发声的物体。 气体、固体、液体都可以作为声源 固体的振动发声 液体的振动发声 气体的振动发声 风声 泉水叮咚 翻书声 为什么在月球上人与人之间即使离得很近，相互说话也听不见，宇航员只能通过无线电交谈？ 将一只开着电铃放在密封的玻璃钟罩内，接通电源，然后开始抽气。 声音能在空气中传播; 声音