北京十二中研究性学习课程课题开题申报表.docVIP

课 题 开 题 报 告 表 课题名称 古汉字的发展和演变原因 课题组组长 张强 课题组成员 赵建波、赖禹璇、王思琦 指导教师 潘红老师 班级 高一（2）班 日期 2010.11.10 课题论证（选题依据） 1.选题背景 课题有些复杂，需借阅较多资料以来研究 2.研究现状 此课题比较复杂，需要较长时间来查阅资料，我们决定从以往的资料，深入研究技巧。 3.初步设想和创新点 可以以一些文字演变时期入手，通过通过历史背景，来研究古汉字的发展和演变原因 课题的研究意义（理论、实践）和主要内容及可行性论述 1、此课题研究（调查）的目的和意义： 目的：研究古汉字的发展和演变原因 意义：了解我们国家自己的文字演变，丰富知识储备 2、本课题研究（调查）的主要内容（研究的切入点、主要问题、重要观点等） 从历史的角度来切入课题，以分析其历史背景等原因来研究文字演变的原因 3.可行性论述（分析） 基本可以完成本次的研究课题 论文撰写过程中拟采取的方法和手段 1、研究（调查）方法、手段、途径等 网络调查、做调查问卷、实地调查、对相关人员做访谈、查阅相关文献（书籍和相关论文）、与老师一同探讨、做实验、自然观测、对现有数据进行分析 计划进度 及其内容 1、小组成员任务分工： 查找资料：赖禹璇 收集材料：赖禹璇 查文字发展原因的资料： 赵建波 整理文字发展原因的资料： 赵建波 文字发展内容整理：王思琦 查找资料：王思琦 整理资料：张强 总整理， 张强 撰写报告：张强 2、实施步骤： 第一阶段：2010.11.05至2010.12.01（主要以查找资料为主，寻找切入点） 第二阶段：2010.12.03至2011.01.15（主要以查文字发展的资料为主） 第三阶段：2011.01.17至2011.02.25（主要以查文字发展原因的资料为主） 之后时间安排待定，视研究进展情况在安排别的实施方案。 第N阶段：（时间） 3、活动所需的条件： 网络，书籍； 外出活动，调查问卷； 问询专业人员等。 4、参考资料 5、论文（报告）大纲（开题时候可以不写） 预期成果 论文 中国文字发展史 文字是人类传达感情、表达思想、记录语言的图形符号世界上最古老的文字，除了中国文字外，还有苏美人、巴比伦人的楔行文字、埃及人的圣书文字和中美洲的玛雅文字，这些文字造就了古文明的历史成就。如今楔形文字、圣书文字、玛雅文字已销声匿迹不再使用，且该地区现行之文字和这些古文字也没有渊源关系，故中国文字应该算是现存最古老的文字。中国文字的主要发展历史，包括甲骨文、金文、小篆、隶书、草书、行书、楷书。 ． 甲骨文 甲骨文的发现是在一百多年前的清光绪，国子坚王懿荣得了大病，四处求医找药，无意中发现药材中有一种刻了文字的龟甲，认为是很有价值的古物，于是便派人此处搜购，原来这些龟甲是河南安阳一带农民拾获后卖给中药店的，后来经研究发现龟甲上的纹路应该就是古老的文字，这个发现轰动了学术界和文化界，从此，甲骨文受到许多学者、古董商和收藏家的重视。 甲骨文是我们目前所发现最早的中国文字，是殷商时代刻在龟甲或兽骨上面的文字，这些文字主要是用来卜断吉凶的，占卜的过程先利用火烧灼龟甲，龟甲上便会出现裂痕，商代的人们便根据这裂痕卜断吉凶，并将卜问的事情和结果记录刻在龟甲上，而这些刻在龟甲或兽骨上的文字便称为「甲骨文」。 例如： ． 金文 在青铜器上铸铭文的风气，从商代后期开始流行，到周代达到高峰。先秦称铜为金，所以后人把古代铜器上的文字也叫做金文，由于钟和鼎在周代各种有铭文的铜器里占有比较重要的地位，所以也称金文为「钟鼎文」。金文应用的年代，上至商代的早期，下至秦灭六国，约一千二百多年。 和现代的铸铁产品一样，青铜器的铸造一般也要使用泥制模型，叫做「陶范」，金文是预先雕刻在陶范上再铸出来的，也有少数则是铜器铸好后直接刻上的，因为陶范质地松软，雕刻比龟甲、兽骨更为容易，所以早期金文比甲骨文的绘图性质更强，更为接近原始文字。 例如： ． 小篆 「篆」本是小篆、大篆的合称，因为习惯上把籀文称为大篆，故后人常把「篆文」专指小篆。小篆又称秦篆，是由大篆省略改变而来的一种字体，产生于战国后期的秦国，通行于秦代和西汉前期。战国时代，列国割据，各国文字没有统一，字体相当复杂，于是秦始皇便以秦国的文字篆体，施行「书同文」来统一天下的文字，废除六国文字中各种和秦国文字不同的形体，并将秦国固有的篆文形体进行省略删改，同时吸收民间文字中一些简体、俗字体，加以规范，就成一种新的字体—小篆。 中国文字发展到小篆阶段，逐渐开始定型〈轮廓、笔划、结构定型〉，象形意味消弱，使文字更加符号化，减少了书写和人读方面的混淆和困难，这