2015年高考物理试题（解析版）分类汇编：02-相互作用.docVIP

2015年高考物理真题分类汇编——相互作用 【2015新课标II-22】22. （6分）某学生用图（a）琐事的实验装置测量物块与斜面的懂摩擦因数。已知打点计时器所用电源的频率为50Hz，物块下滑过程中所得到的只带的一部分如图（b）所示，图中标出了5个连续点之间的距离。 物块下滑是的加速度am/s2；打点C点时物块的速度V/s; 已知重力加速度大小为g，求出动摩擦因数，还需测量的物理量是（正确答案标号） A 物块的质量 B 斜面的高度 C 斜面的倾角 【答案】（1）3.25；1.79；(2)C 【解析】 试题分析：（1）根据纸带数据可知：加速度；打点C点时物块的速度 （2）由牛顿第二定律得：加速度，所以求出动摩擦因数，还需测量的物理量是斜面的倾角。 考点：测量物块与斜面的懂摩擦因数 14）下列说法正确的是 A电流通过导体的热功率与电流大小成正比 B力对物体所做的功与力的作用时间成正比 C电容器所带电荷量与两极板间的电势差成正比 D弹性限度内，弹簧的劲度系数与弹簧伸长量成正比 【答案】 考点： （2015四川-8（1））（6分某同学在探究弹力和弹簧伸长的关系时，安装好实验装置，让刻度尺零刻度与弹簧上端平齐，在弹簧下端挂1个钩码，静止时弹簧长度为l1，如图1所示，图2是此时固定在弹簧挂钩上的指针在刻度尺最小分度是1毫米上位置的放大图，示数l1＝ cm.。在弹簧下端分