大学生政治社会化理论视角下高校思政工作探析.docVIP

大学生政治社会化理论视角下高校思政工作探析 　　摘 要： 当前大学生政治社会化过程存在不容忽视的问题，需要充分发挥思想政治教育在人的政治社会化中的作用，帮助大学生解决这些问题。本文从高校大学生政治社会化涵义入手，对其内容及其主客体障碍加以阐述，探析了大学生政治社会化对思想政治工作的启示。 中国论文网 /7/view-7191620.htm 　　关键词： 大学生 政治社会化 思想政治工作 　　政治社会化是个体在特定的人类社会物质文化生活中，通过社会环境相互作用，由自然人转变为社会人的过程。政治社会化是贯穿人一生的实践活动，尤其是青年时期的社会化至关重要。当前，一些大学生在政治社会化过程中存在价值观扭曲、政治意识模糊、心理承受能力弱等问题，迫切需要发挥思想政治教育的独特作用，不断推进大学生政治社会化。 　　一、含义及理论基础 　　“政治社会化”一词是由美国著名的政治学家戴维1958年发表的《政治社会化研究中的若干问题》论文中首次提出。论文指出：“政治社会化是生命体获得其政治倾向和行为模式的发展过程，是社会将政治知识、态度、规范、价值取向等从一代传承到下一代的方式。”[1]此后，政治社会化的研究开始逐步走向国际化。次年，赫伯特 　　我国当代大学生政治社会化的理论基础主要有： 　　第一，马克思主义构成了大学生政治社会化的重要理论基础。马克思主义理论是人类迄今为止最具缜密性、最具科学性和最有生命力的理论体系，它构筑了人类社会的共同理想，提供了正确的世界观和方法论。对大学生进行马克思主义教育，就是要让大学生学会运用马克思主义的世界观和方法论，全面、系统地掌握马克思主义的立场、观点和方法，是大学生政治社会化的必然要求。 　　第二，中国传统文化的精华是大学生政治社会化的理论基础。我国传统文化中的“爱国”、“仁爱”、“诚信”、“和谐”、“家国天下”等优良传统应当为大学生政治社会化的精神资源。 　　第三，西方政治社会化理论的有益成分是大学生政治社会化的理论借鉴。西方许多思想家和政治学者们从不同角度、不同学科对政治社会化进行了广泛的探究。其中丰富的思想成果在获取以社会政治文化为基本特征的政治信念、政治准则和政治价值及实现其特有的政治文化等方面都值得借鉴[2]。 　　二、大学生政治社会化主要内容 　　大学是人政治社会化的重要阶段，对大学生的成长具有重要意义。大学生政治社会化实质上就是大学生学习、接纳和践行社会主义政治文化的过程。大学生社会化是全方位的，其所涉及的内容具体包括以下几个方面。 　　第一，政治知识的社会化。政治知识的社会化是大学生政治社会化的基础。学习马克思主义政治理论能够掌握马克思主义关于政治形式、政治组织、政治过程、政治目的、政治关系等知识。专业知识的学习是高校学生的“必修课”，通过掌握专业知识和能力，使得大学生在社会生存和发展的过程中具备基本条件和“敲门砖”，其掌握效果如何直接事关个人适应社会和服务社会的能力。 　　第二，政治方向的社会化。随着经济全球化的不断深入，各种社会思潮涌现，对大学生的影响越来越直接，在各种思想文化的涤荡中，大学生要把握政治方向，传导主流价值观。必须深刻理解社会主义核心价值观的内涵，将价值理念内化成自觉的思维方式和行为习惯，成为社会主义先进价值理念的先行者、实践者、推动者。 　　第三，政治素质的社会化。政治素质是大学生政治社会化内容的重要组成部分，是衡量和评价大学生政治社会化程度的重要标尺，是大学生政治社会化的关键环节。政治素质社会化水平直接决定着大学生在面对政治问题、大是大非时的立场坚定性和是非明辨性。 　　第四，政治情感的社会化。一是有意识地培养政治认同感，培养爱国情怀，二是有意识地培养大学生心理社会化，让大学生个体接触并接受社会普遍情感、意识及价值观等观念，最终形成社会普遍心理。 　　三、一些大学生政治社会化的主客体障碍 　　一些大学生政治社会化有其不可规避的主客观障碍，无论是本身还是其所在的环境，都可能成为他们政治社会化的障碍。 　　第一，政治社会化基础的脆弱。近年来，由于升学压力和素质教育的不彻底，加之大学生身体和心理上的不成熟性，以及受教育与现实社会中一些不良现象的影响，有些大学生对政治理论和社会问题的认知存在不同程度的模糊和偏差，甚至存在认知错误，这就导致一些大学生政治社会化水平往往落后于其生理、心理的发展水平。 　　第二，消极的政治态度定势。随着经济全球化的不断深入，各种社会思潮涌现，对大学生的影响越来越直接，在各种思想文化的相互作用中产生某些导致少数大学生在信仰、理想、精神、道德等价值选择和价值追求方面出现偏差的消极因素。 　　第三，思维方式的缺陷。这种缺陷主要体现为一是超前思维，一些大学生往往把对未来的幻想当成现实的可能，陷入“想当然”的境地；二是理想化